魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务，所有课程包括教材、器材、课件、教案，均配套设计，欢迎随时前来咨询！

 

 以此为前提，小学实验课堂越来越多用到小学科学实验器材。小学生正处于成长的启蒙阶段，通过使用小学科学实验器材，可以更好地开发孩子们的大脑，小班科学玩具，丰富他们的课堂体验。那么学校在采购小学科学实验器材时需要重点去留意哪些问题？1、安全问题小学科学实验器材的目标受众是小学生，受年龄、社会经验等因素的限制，他们普遍对于危险的敏感程度较低。

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 因此，聪明的家长要试着“纵容”孩子的淘气和“破坏”行为，并借机挖掘潜能，培养兴趣，说不定你的孩子就是另一个“爱迪生”。处罚计——让孩子正视自己的错误教育孩子就要赏罚分明，孩子做的好要给予奖励，但孩子做错事时一定不要姑息，diy科学玩具，哪怕只是小错也要进行适度的处罚，这样孩子才能正视自己的错误，及时改正，免得在错误里越陷越深。

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孩子多动手动脑有什么好处呢

　　让孩子做点家务活，是孩子的责任和义务，可是，今天有多少家长舍得让孩子把时间用在做家务上呢？年龄小的孩子，父母担心安全的问题，担心孩子不但干不了，科学玩具，还会添麻烦，所以就不让孩子动手去做。没有做的经历，哪能体会来之不易，又怎么会懂得珍惜呢？

　　儿童用手用脑的三条好处：可以发展孩子的肌肉、思想和职能；可以养成勤俭、爱劳动等品质、知道做事不易，世务艰艰，可以培养创造精神和独立生活能力。反之，不让用手用脑则会阻碍肌肉、智能、思想的发展；使孩子从小懒惰、不会劳动、长大会成为不尽职的人。

　　多让孩子动手、动脑，通过在家庭的环境中，给孩子提供环境，创造机会，多让孩子参与到家庭生活中来，让孩子意识到自己是家庭中的一员，有责任和义务为家庭做一些力所能及的事。

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