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不听话的孩子怎么教
家园配合,共同教育
孩子有很强的社会意识和荣誉心、自尊心,很在意他人的观感,尤其是团体生活中,幼儿园幼生及小学生都很在乎学校老师对他的看法,因此可以利用孩子这种在意 他人看法的心理,来纠正他不好的行为。例如:孩子每天不肯按时,并且都要胡闹一番,有时透过老师的指导与要求,利用说话课,一年级小学科学,谈一谈孩子昨天晚上在家的 情形,并且称赞准时的孩子,这样比父母千叮万嘱还有效果。
在幼儿园里,小朋友有好的行为或已纠正过的行为,老师不妨把赞美的话写在联络手册上,少儿小学科学,回家 让父母再一次称赞他、肯定他。对于不听话的孩子,父母更可以积 极的运用这种方法,例如,有的孩子不肯吃蔬菜,可以请园方老师留意这件事,并且利用方法要求孩子,家里也要实行相同的规则,双方贯彻执行,一直到他习惯纠 正为止。当然家、园双方要事先沟通好,规则也要相同。
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培养实践动手能力。生物知识的学习是对大自然和世界的探索,科学活动的展开需要具备敏锐的观察力以及较强的动手能力,所以幼师在生物的教学中要关注孩子感兴趣的事物,引导他们发现生活中有关的科学,主动地思考其中的奥秘。
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众所周知科学学习需要以探究和参与作为学生,不仅需要通过观察了解事物的,更需要通过亲身实验和操作来感知实验的过程,因此小学科学实验器材则在此之中备受关注。
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