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濮阳儿童语言能力培养介绍，如果是单纯的语言发育落后，孩子除了说话晚一点之外，在与人的交流方面是没有问题的，比如他会用表情、肢体与人交流，也不会排斥社会交往，愿意与同伴玩耍。

濮阳儿童语言能力培养表示，如果是自1闭症，孩子除了不肯开口说话之外，还伴随自1闭症的其他症状。例如，不喜欢跟其他的孩子玩耍，存在社交障碍；不大察觉别人的存在，与人缺乏目光接触，不能分享或参与活动;想象力较弱，很少通过玩具进行象征性的游戏活动。即使想要参与集体活动，但由于缺乏沟通技巧，也无法和其它小朋友一起游戏。

对待宝宝的重复不耐心

孩子反复把杯子里的水倒进另外几个杯子里。他仔细观察着，濮阳注意力训练孩子好动不安，发现这些杯子高矮、粗细各不同。有的杯子水刚满，有的杯子水刚好半杯，还有的杯子很小。家长在门口观察了半天，看到孩子把水洒了一身，再也忍不住，立马制止。

宝宝如此专注地反复做一件事，完全忽略外物，这样的情况洛阳儿童注意力训练称之为“重复练习”。每次完成这种体验后，宝宝就像完成重大任务一样充满了喜悦和满足。

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