建展厅设计的内容

在做建文化展厅的时候，一般会按照功能进行分区，比如常见的功能区有：书吧、书架隔断、书画装饰、组织架构、规章制度、员活动室、企业介绍、员活动、***集体、旗、入誓词、员的权利义务、多媒体电视或触控一体机等。

书吧主要是供大家学习阅读的，一般会有阅读的长桌子，通道，隔断式的书架，这样不会占用太多的空间，又能起到美化的作用，在墙面可以做一些字画装饰，营造一种书香气息，加上一个椅子、凳子，看上去会比较休闲，偶尔放松的时候可以选择在展厅里面看看书，陶冶情操。加上一些辅助的小吧台、储物柜等实用的摆设，比如放一点花、绿色植物。

另外比较重要的就是员活动室了，这里一般会有一面主形象墙，呈现主要的内容，比如旗、入誓词、员的权利、员的义务，一般会做一个吊顶，放上，主形象墙的内容几乎都一致，平面设计上几乎没有太大的变化，在设计上主要考验空间的造型，加上一些平面设计的点缀，比如边框、等，可以让整体看上去比较舒适，不会太一模一样，会比较有个性化，这里一般都只放建的内容，毕竟是政治上的内容，航天展馆设计建设，比较敏感，而不会增加其他个性化的元素。

在侧面的墙壁上就可以放企业简介、员活动、***典型等内容，放一些文字，挂一些照片，这个就比较考验平面设计的布局效果了，在旁边可以用旗、等做一些装饰，这里的色调和主墙面保持一致，也是用红色为主，可以配合白色会显得比较干净、整洁，而不是大面积的红色。

校史馆多媒体运用

要让参展者了解学校的发展历程和成果，且又要有参与感，那么就要结合多媒体设备与之进行互动，例如运用触控导览系统、智能中控系统、电子翻书展示系统等多媒体设备与参展者产生交互，让其遨游在校史文化，感受学校风采。譬如可以在展馆的领导关怀部分，采用移动滑轨展示学校从建立到现在的每年大事迹，且设计了人机交互，使得展陈内容不再单一呆板，体现学校本身文化精神。

学校丰富的底蕴源自时间的积淀，岁月将校园风采打磨的更加耀眼。随着时代不断发展，现代化的校史馆以展现学校人文特色风貌为出发点，采用现代设计理念，结合学校发展特点和历史内容，将校史馆建设成为一座开放、包容、自由、实用的代表性设施。虽说校史馆整体空间有局限性，但将通俗易懂的传统陈列方式与互动多媒体手段进行结合，把学校的发展史展现出来，成都展馆设计，让文化与科技激烈碰撞，将普通的校史陈列变成会讲故事的体验展馆，起到培育人才的作用，展现校史馆的真正价值。

校史馆的建设，需要充分展示学校的历史文化底蕴，促进学校的传承，发扬优良的教学传统，形成具备学校特色的办学宗旨

以深圳大学校史馆为例，它在外观造型上的建设是以蓝色、白色、荔枝红为主题色，彰显出深圳大学的“荔园”文化特色；它在展示内容上以纵横交错的时间为轴，以办学精神为主线，通过开篇“发展沿革”作为主题完整呈现深圳大学的创办发展历程，进而通过“人才培养”、“科学研究”、“学科建设”、“师资队伍”、“的建设”、“校园文化”、“国际合作”、“办学条件”、“校友风采”、“发展展望”十个主题展区从不同角度展示深圳大学的办学成果，将展示空间合理且大化；结合科技设备和图片实物的陈列展示，向参展者生动展现学校的成长足迹。

环保和谐：校史馆是对新生进行思想政治教育的佳场所，是教书育人的重要活动资源，数字展馆设计哪家好，更是学校本身的历史传承，所以在布展装饰材料上更注重环保品质，采用环保达标产品，充分利用装饰展品协调室内环境，突出展示空间的和谐布展环境。

面向未来：校史馆设计独具前瞻性，用发展的眼光来阐述学校历史的沧桑，与时俱进，成为学校德育、人文及爰国爰校的教育基地。

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