全日制融合课程-福州小百灵自闭症学校-鼓楼区全日制融合课程
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视频作者:福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心





 婴儿时期发育快,一点异常变化中也可能包含着重要的信息,需要特别仔细地观察和辨认。因此,早期诊断需要采用比较综合的措施,通过对儿童生理发育、运动能力发展、生活适应能力、社会交往能力和语言能力等方面进行的诊断。对于三四岁以后的儿童,可以采用正式的智力测验工具和社会适应量表,从智力和日常社会适应能力两个方面进行诊断。

  1、智力低下如何诊断?

  首先应根据智商和适应行为及发病年龄判定有无MR,再进一步寻找引起MR的原因。

  在诊断过程中,应详细收集儿童的生长发育史,福州全日制融合课程,进行体格和神经精神检查,将不同年龄儿童在不同发育阶段的生长发育指标与正常同龄儿童进行对照和比较,判定其智力水平和适应能力,作出临床判断。同时,配合适宜的智力测验方法,晋安区全日制融合课程,即可作出诊断并确定MR的严重程度。



 1、病史收集

  (1)家族史:应了解父母是否为近亲婚配,家族中有无盲、哑、、脑性瘫痪、先天畸形、MR和患者。

  (2)母亲史:询问母亲早期有无病毒、、出血、损伤,是否服用化学、接触毒物、射线,是否患有甲状腺功能低下,及严重营养不良,有无多胎、羊水过多、功能不全、母婴血型不合等。

  (3)出生史:是否为早产或过期产,生产方式有无异常,鼓楼区全日制融合课程,出生体重是否为低体重儿,生后有无窒息、产伤、颅内出血、重度及先天畸形。

  (4)生长发育史:包括神经精神发病,如抬头、坐起、走路等大动作开始出现的时间,用手指检出细小玩具日常用品等精细动作的完成情况,喊叫爸爸妈妈、听懂讲话等语言功能的发育状态,以及取食、穿衣、控制大小便等其它智力行为表现。

  (5)过去和现在疾病史:有无颅脑外伤、出血、神经系统、全身严重、惊厥发作等。





、如果家庭都是矮小,全日制融合课程,父母双方有矮小的情况,孩子也会遗传父母的身高。宝宝在出生时很瘦小,在两年后也没有赶上正常的同龄儿童,这个时候需要运用来进行。

3、一些孩子如果出现染色体相关的疾病话也会影响生长缓慢。有长期的腹泻以及病的话会导致过度的消耗。孩子的身体营养就跟不上,也会容易出现生长缓慢的现象。

4、饮食搭配不合理导致进食量不足,这时患者的进食就会出现问题,营养就会有缺乏的情况。孩子的生长发育就会迟缓,营养不良导致身体的各种状况都跟不上,还会出现一些疾病,使身体遭受痛苦。





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