关于发育迟缓的误区：会自己慢慢恢复!

孩子的成长发育，直接影响了他们后天的生活能力、工作能力、认知世界的能力等等方面，儿童自闭症，所以婴幼儿时期到儿童时期，身体以及心智的发育，是家长们普遍关注的重点。但是，台江区自闭症，有一些家长在自己的孩子出现发育迟缓的情况时，如果认为这种迟缓随着年龄的增长，宝宝自闭症，会慢慢缓解，那就是进入了一个误区。

生长和发育是儿童不同于成人的重要特点，生长是指儿童身体各个、系统的长大，可有相应的测量值来表示其量的变化。而发育则是指细胞、组织、的分化与功能成熟。生长和发育两者紧密相关，自闭症干预训练，生长是发育的物质基础，生长量的变化可在一定程度上反映、系统的成熟状况。

　

发育迟缓虽然也可能会伴有功能性的缺失，例如：运动发育的落后、肌力及肌张力减退、手部的分离度、力量较差、口肌能力较差等情况。但是这些功能性的问题相比还是比较容易解决的，总体发展来看预后基本上较少出现明显的异常姿势和严重的肢体障碍。

发育迟缓的孩子在运动中，主要体现在主动性的缺乏，兴趣往往比较单一，动作也比较单一，不喜欢新鲜的事物，探索欲较差，注意力普遍较差，灵敏度和反应速度也较弱。而他的运动能力的缺乏往往并不单纯的受到肢体障碍或者肌肉协调障碍的影响，缺乏内驱力可能是大的原因。

在康复过程中经常可以看到，一个重度发育迟缓的孩子，他可能已经具备了爬行所必须的肌肉力量条件，但是他就是完成不了爬行的动作，这是由于他缺乏主动往前爬的意识。或者他已经学会走路了，只是在房间里漫无目的的走来走去。

也可以看到发育迟缓的孩子普遍在精细操作的过程中，玩玩具玩法较为单一，探索意识比较弱，你教他这个玩法他可能学会了，换个花样又不会了，玩来玩去只会几个动作，一会没兴趣了就扔了，挫败感还特别的强。

你知道语言发育迟缓吗?它的表现有哪些?

语言发育迟缓

　　语言发展儿童可能会在以下方面遇到困难：

　　1.说出句话或学习新单词

　　2.将单词组合成句子

　　3.创建词汇表并掌握新单词

　　4.了解单词或句子

患有发育性语言障碍的儿童具有以下表现：

　　1.学习新单词和对话的困难

　　2.仅使用简单的短句，并且始终会错过句子中的单词

　　3.仅响应同一命令的一部分

　　4.说话时很难找到相应的词汇，可能会用诸如“那”，“那”之类的模糊词来指代

　　5.可能听不懂单词，句子和故事

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