湖北scratch编程社区-铁皮人
“教育”是以知识为工具教会他人思考的过程,思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富,实现自我价值的体现。在教育学界,关于“教育”的定义多种多样,可谓仁者见仁、智者见智。一般来说,湖北scratch编程社区,人们是从两个不同的角度给“教育”下定义的,一个是社会的角度,另一个是个体的角度。前苏联及我国一般是从社会的角度给“教育”下定义的,而英美国家的教育学家一般是从个体的角度给“教育”下定义的。从社会的角度来定义“教育”。
家庭教育的家长专政性质以及与此关联的家庭等问题,教育科学无法直接在家庭中推进实施。学校教育对学生个性的扼杀乃至自由权利(如恋爱)的剥夺,违背人性。学习不能与劳动相结合,反而与考试相结合。在增加学生知识的同时,有意无意减少创造力必要的其他元素。 [6] 社会教育的大染缸性质,酿成重重社会问题。不能与学校和家庭教育有效结合,scratch编程社区公司,无缝连接。教育产业化(私有化)对教师本身的剥夺和对教育平等的严重损害。教师未能起到真正的传道受业解惑的职责,也未能真正做到因材施教。教育的社会功能未能与其他社会问题的解决相互关联,如老龄化问题等。素质教育仍需采取措施实施。
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