孩子们在老师的组织下，把自己一直想说却没机会充分表达的感谢，以信件的形式记录下来，送给关心自己的老师和父母，让感恩之情在师生、家庭之间传递。一封封感恩信让学生们在感恩家长，感恩学校的同时，自身也能收获成长，体验感恩、感激的积极情绪。

心理健康是老师了解班级学生心理健康状态的小助手。为了让心理健康及时掌握班级学生的心理状态，反映班级中出现的心理问题、帮助老师处理班级中出现的小矛盾，艺术学校高中，成为矛盾调解员，心理健康教师对各个班级的心理健康进行了统一培训。

升旗是一项庄严且隆重的仪式，它是爱国情怀的一种表达，扬州艺术学校，也是顶峰艺术高级中学践行的一种重要形式，旨在培养学生自觉维护祖国尊严，培养学生国家意识和民族认同感，用强烈的仪式感让学生接受爱国主义精神洗礼。

11月1日，周一的早晨，阳光辉映着鲜红艳丽的五星，考艺术学校，顶峰艺术高中全体师生们庄严肃立，注视着冉冉升起，共同感受这庄严的时刻，表达对伟大祖国的热爱之情。

新学期开学后，学校老师们深入学情，了解学生、反复研究，多次论证，听取学生意愿的基础上，以“悦”为主题，开设了形式多样、内容丰富的体育、美育课程。每个社团配有1-2名指导老师，报考艺术学校，另外也会聘请校外指导社团活动，既能让学生在兴趣探索中以愉悦的心情学习新技能，又能让不同专长的学生在社团课程中发现自我、提升自我，感知兴趣与艺术的魅力，实现热爱与成长的融合。


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