幼儿园环境创设仿真设计平台

幼儿园环境创设3D仿真设计平台系统可以根据提供的素材和功能进行区域划分和物品陈设，例如将一间教室划分为语言区、科学区、美工区、益智区、建构区、生活区等，再到每个区域布置摆放桌椅、贴纸、玩教具等适用物品。

系统的三维场景素材库为整体幼儿园教学、活动和生活环境，包含了幼儿园整体园区环境、游乐区、教学楼环境和教学楼内各教室内部环境，所有环境全部为纯三维精细建模完成。

幼儿园安全与教育虚拟仿真教学

幼儿园安全与教育虚拟仿真教学通过实训任务库的方式进行，通过角色扮演的方式，在幼儿园的环境内，寻找相应的实训案例，如：幼儿哭闹、幼儿摔伤处理、幼儿生病处理、火灾处理、触电安全、误饮误食、儿童走失、外来人员侵入等案例内容。完成对应安全教育实训任务的设计和实训流程以及处理措施。

完全仿真真实幼儿园环境

本平台以蒙台梭利教学法为区域环境创设的起初架构，吸收了高宽课程理论和多元智能理论的相关思想，不断拓展和丰富区域环境创设内容。同时，结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，进行本土化研发，融合国内外诸多教育方法之优势，逐渐探索出符合我国国情，具有本土化特色的幼儿园区域环境创设设计模式。

纵观国内外学前教育，尊重幼儿发展的需要，尊重幼儿的个体差异，是当前学前教育界很基本的共识，学前卫生与保健在线虚拟仿真教学软件哪家好，而活动区域充分尊重了幼儿个体对生活与活动，游戏与学习内容、方式、节奏的选择，正是对这一共识的具体落实。特别是幼儿在区域中通过自主操作、独立思考、合作分享所养成的优良学习品质，在进入小学、中学以后能够持久保持。而活动环境创设正是这一切的基石，本仿真设计平台正是基于这一现状进行研发。

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