五线谱电教板写法

用以记录不同长短音的进行的符号叫做音符。 用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符。音值的基本相互关系：每个较大的音值和它近的较小的音值的比例是2与1之比。例如：全音符等于两个二分音符；全休止符等于两个二分休止符等。

在记谱法中，音符与休止符的写法，与音乐的构思、音符与休止符在五线谱上所处的位置有着密切联系。正确的记谱，幼儿五线谱电教板，其目的是为了能简单明了、科学合理、准确地反映音乐思想。

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五线谱电教板对音乐教学的重要性

音乐教育一直都是很重要的，尤其现在许多多媒体技术已经越来越运用在实际教学中，但是很多地区，他们都不知道音乐该如何利用多媒体技术进行教学。你会发现大城市甚至是国外的很多音乐教堂已经使用很多年的五线谱电教板。这样的方式不仅仅在老师教学中可以更加方便，更重要的是可以提高孩子对音乐的领悟音乐，这方面是需要培养的，当孩子真正的爱上某种乐器的时候，他才能感受到音乐带给我们的奇妙感受。所以在选择的过程中，老师想要提高自己的教学质量的话，一定要采用更好的方式，让孩子真正的到关于音乐。

五线谱电教板简介

五线谱早的发源地是希腊，它的历史要比数字形的简谱早得多。在古希腊，音乐的主要表现形式是声乐，歌词发音的高低长短是用A、B、C……等字母表示的，到了罗马，开始用另一种符号来表示音的高低，这种记谱法称为“纽姆记谱法”（Neuma），这就是五线谱的雏形。“Neuma”源自希腊语，意为符号，是用绘图的形式表示的初期纽姆形状

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