学前教育虚拟仿真教学实训平台

学前教育虚拟仿真教学实训平台的设计理念是：从幼儿教师的实际工作出发，以一日带班活动为主线任务，将行业真实案例融入各工作环节中，平台实时触发各种随机事件，学前教育安全与教育虚拟仿真教学平台公司， 要求实训者进行针对性的处理。整个实训体系实现了实际行业的无缝对接，课程设置与职业标准的无缝对接，教学过程与生产过程的无缝对接。学前虚拟仿真实训平台的设计从行业对人才的需求出发，将幼儿教师的能力要求进行分解，将技能的训练融入到完成游戏任务的过程中去。学生可以围绕任务展开学习，改变学生的学习状态，使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决高智慧的学习体系。教师可以以任务的完成结果检验和总结学生的整个学习过程。

幼儿园外景观三维仿真场景至少包含

（1）幼儿园园区外部分道路、绿化、住宅小区等周边环境陈设

（2）幼儿园大门、围墙、墙体等幼儿园区域范围界定

（3）幼儿园室外场景：包含了操场、活动区、绿化区等

（4）室内建筑面积：2500平方米

（5）室外活动面积：1800平方米

以上所有场景，全部为精细化三维仿真建模而成，内蒙古学前教育安全与教育虚拟仿真教学平台，非flash二维平面场景也不能是全景图片场景。不论是幼儿园外部区域还是主体教学楼区域还是每个教室的内部，均可以实现360度无死角自主漫游和浏览，每一个区域都可以自主浏览和漫游。

学前儿童的营养卫生搭配实训演练模块

本模块参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》，为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物，均衡搭配，根据学前儿童所需营养的特点、膳食摄入量和食物来源等营养学基础知识，结合学前儿童的膳食特点、膳食配制原则，以及膳食配制的方法和过程，将幼儿园膳食管理、营养评价和膳食卫生等知识和要求融入到实训任务中。实训过程为操作者以营养师的视角，学前教育安全与教育虚拟仿真教学平台开发，根据学园中幼儿的人数以及课程编排，学前教育安全与教育虚拟仿真教学平台哪里有，以每日为单位，从提供的可选餐食中自主选择饮食品类，并在一定区间内输入合理的配餐量，直到所有餐饮搭配满足幼儿的能量和营养需要。

系统可将配备完的符合要求的一日餐饮项进行分组，分组名称自定义命名 ，以达到一日饮食均衡的效果。并可将当前配置方案保存在系统中。

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