自闭症儿童的生活范围狭窄，思维局限，福州发音不清原因，怎开怎样阔自闭症儿童的生活范围，调动他们的思维想象力？怎样在日常生活中对其进行语言训练呢？

（1）游戏法

设计轻松的游戏，让自闭症儿童在愉悦的、轻松的心态下接受老师有目的性的语言交往训练。训练中去除死板的教学方式，而是训练者把握时机地进行引导，完成顺理成章式的训练，这种方法既利于孩子对这句话所对应的情境理解，福州发音不清康复训练，避免以后的生活中使用不当，又使孩子在不知不觉中轻松地接受训练，游戏法除了给语言交往创造宽松环境和有利时机，同时，对自闭症儿童健康心态的培养也有促进作用。 　

如何使自闭症的孩子受欢迎？

1、教导孩子们熟练问候的语句    

自闭症的孩童大部分有语言上的障碍，发音不清，这也是他们难以建立人际关系的原因。让孩子学会并熟练日常的问候语：某某人早、某某人好、谢谢、对不起、不客气、没关系等，俗话说礼多人不怪。这些语句并不长，永泰3岁发音不清，也较容易教，但重要的是训练他们讲这些话的习惯。有礼貌的孩子每个人都喜欢，起码孩子们学会熟练的运用这些问候语，不会让人家一眼就觉得与常人不一样。

自闭症是先天的还是后天的？

一：儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍，人际交往障碍，兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，但是有些能力却异于常人。

三：虽然医学界现在对于自闭症是先天形成的还是后天形成的还未有明确的定论。不过其实一般自闭症都是先天形成，然后后天环境触发。是带有遗传易感性的个体在特定环境因素作用下发生的疾病。

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