乒乓球所谓的力量，训练型乒乓球发球机，其实讲的是乒乓球的物理运动速度。
乒乓球质量很轻，要达到很高的速度并不需要多么大的力量，乒乓球发球机价格，而触球瞬间的拍速以及其后的加速却至关重要。体校小孩打出很有“力量”的球，其实是他们的挥拍速度快，而不是力量大。我们一般人追不上兔子和老鼠，是因为兔子和老鼠的质量小，速度快，他们的力量并不大。
我们打球，目标虽然是球，但是我们体内的肌肉要克服的不光是球的惯性，还有拍子的质量，以及我们本身肢体的质量(关节另外一侧阻抗肌的阻抗也起了至关重要的作用)。成人和小孩所要克服的球和球拍的质量是相同的，但是要克服的肢体的质量是差别很大的，造成成人在打乒乓球方面的优势，没有其他力量项目那么明显。如果阻抗肌不能完全放松，那么自然连小孩都拼不过了。
因此总是讲“力量”，必然误导大多数人，造成身体肌肉紧张(使力)，自动乒乓球发球机，反而速度发不出来。也就是发力渠道不畅，因为你的力量，都消耗在自己身体里面了，被阻抗肌消耗了。你说力拔山兮气盖世，他必然会咬紧牙关全身绷紧憋足了劲准备狠狠地击球，这种情况下速度怎能出得来？
如果能把“力量”的概念复原成“速度”，而现在讲的所谓“速度”(回合速度或者起板早晚)用另一个更合适的概念来替代，应该能纠正人们对乒乓球“力量”的误解。
乒乓球的四大要素应该是“速度(原来的力量)、时机和频率(原来的速度)、落点和旋转”，跟传统的力量关系不大。“狠、快、变、转”应该改成“快、早、变、转”。
把追求所谓的“力量”转而追求触球瞬间的拍速，能量更多的传递给了球，而不是消耗在自己身体里面。这样“爆发力”就自然出来了。
乒乓球考级内容与标准是什么
内容：
乒乓球九级考试， 起一级止九级，内容循序渐进，六级突出乒乓球八大基础技术、六种基本旋转、七种基本步法的学习，后三级着重技术的学习，设计与标准是六级水平相当于乒乓球运动员的三级水平，九级水平相对于运动员的二级水平。每级标准体现了培训过程中的系统性和规范性。
标准：
1、本规定均以右手持拍考生为例，左手持拍考生与之相反。
2、发球、球材等未尽事宜均按照国际乒联规定执行。
3、出现外界或不可抗等因素干扰考试现象，考官要立即停表与停止考试，干扰过后，前面考试成绩有效，继续考试。
发球方法３．正手发右侧上旋急长球（奔球）
（１） 特点作用：球速快、落点长、角度大、冲力强。球的飞行弧线低且向左偏斜，具有较强的右侧上旋。如想有目的地与对方形成中、远台相持球，或是迎战擅长搓攻打法的对手时，此种发球是很有效的。
（２） 动作要领： 左手将球向上抛起，同时右臂内旋， 使拍面稍前倾， 前臂手腕自然下垂，肘关节高于前臂，向右后方引拍。当球从高点下降至近于网高时，击球右侧向右侧上方摩擦，触球一瞬间拇指压拍，手腕从右后方向左上方抖动。
正手发右侧上旋急长球（奔球）
（３） 注意事项： 多至斜、直两条线，要求角度尽量偏大，有时可配合至对方中路。
发球方法４．反手发急球
（１） 特点作用： 比赛中为了牵制对方，偶尔使用一个反手急球，可以压住对方反手，再突变正手，作为主要战术的配合。
（２） 动作要领： 左手将球向上抛起，同时右臂外旋， 使拍面稍前倾，乒乓球发球机， 上臂自然靠近身体左侧，向左后方引拍。球从高点下降至低于网高时，击球左侧中上部，触球一瞬间前臂加速向右前上方横摆，手腕控制球拍加力摩擦球，腰部配合向右转动。
反手发急球
（３） 注意事项： 应与反手平击发球相区别，反手急球着台后反弹弧线偏低。
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