新学期开学后，学校老师们深入学情，了解学生、反复研究，高中艺术学校，多次论证，听取学生意愿的基础上，以“悦”为主题，开设了形式多样、内容丰富的体育、美育课程。每个社团配有1-2名指导老师，另外也会聘请校外指导社团活动，艺术学校高中，既能让学生在兴趣探索中以愉悦的心情学习新技能，又能让不同专长的学生在社团课程中发现自我、提升自我，感知兴趣与艺术的魅力，实现热爱与成长的融合。


夏令营的第6天，顶峰为孩子们开展了一场特别的安全教育讲座，艺术类高中，旨在让孩子牢牢树立安全意识，让他们在未来的可能面临的危险和挑战中搏击翱翔，走向成熟，迎接挑战。此外，在入营的天起，各个夏令营的老师们就对学子们进行了安全教育，并紧抓常态化安全管理，保障学子在顶峰的安全。安全是一切的前提和保障，开展主题班会思想教育，在夏令营入营的天，夏令营的老师们便对孩子们开展了安全班会，并一直在营员生活中贯穿安全教育，让学子们树立起安全意识，掌握必要的安全知识。在今后的日子里，顶峰还会将学生的安全思想教育进行常态化管理，让学生能够提升意识，掌握自护技能。


孩子们在老师的组织下，把自己一直想说却没机会充分表达的感谢，以信件的形式记录下来，送给关心自己的老师和父母，让感恩之情在师生、家庭之间传递。一封封感恩信让学生们在感恩家长，感恩学校的同时，蚌埠艺术高中，自身也能收获成长，体验感恩、感激的积极情绪。

心理健康是老师了解班级学生心理健康状态的小助手。为了让心理健康及时掌握班级学生的心理状态，反映班级中出现的心理问题、帮助老师处理班级中出现的小矛盾，成为矛盾调解员，心理健康教师对各个班级的心理健康进行了统一培训。

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