音乐教室的功能

1.完成小学低年级音乐课教学，可配置设计轻便、稳定、可自由组合的音乐凳；设计一些柜子放置教学器具；较好的视听设备；器具柜的规格、形式等应根据教室的条件、器具的情况进行设计。

2.完成小学中、高年级音乐课教学，可配置设计可折叠、活动的音乐椅；教室后面宜设计合唱台；设计一些柜子放置教学器具；较好的视听设备；有条件的学习可采取前面固定座椅，后面设计合唱台。器具柜的设计要求同上。

3.完成初中音乐课教学，可配置宜作音效、吸音两方面的设计；宜设计较好的视听设备及多媒体音乐编辑系统；宜设计合唱台。

4.完成高中音乐课教学，可配置宜作音效、吸音两方面的设计；宜设计较好的视听设备及多媒体音乐编辑系统；宜设计合唱台。

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小学音乐教学要点

鑫三芙的数字音乐教学软件，五线谱电教板，以及数字音乐教学课堂，让教育的真正意义得到实现。车尔尼雪夫斯基说：“形象在美的领域中占着统治地位。”既然音乐是感性的艺术，那么，音乐课必将是充满感性的。我们要把注意力集中在“感性化”和“审美化”的构建上，初中音乐教室控制系统多少钱，实现音乐教育的现实意义。

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音乐教室管理工作

做好常规基础工作。

“向常规要质量”这是任何一项管理工作基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了:

(1)每学期由总务处组织召开1---2次管理员会议，初中音乐教室控制系统价格，有时校长也直接参加布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作。由于音乐室管理精心，我校音乐教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了肯定。

(2)做好帐册登记。音乐器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，初中音乐教室控制系统，因此缺什么，买什么。每学年都要和管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。

(3)做好记录。

这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

(4)设施设备摆放有序。

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