2017年7月3日，国家发布《国家关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》（〔2017〕63号）要求：分类推进中医药教育改革，完善中医药师承教育制度，中医师承拜师，加强师承导师、学科带头人、中青年骨干教师培养，建立以名老中医、教学名师为核1心的教师团队，中医师承班，实施中医药传承与创新“百千万”人才工程（岐黄工程），加快推进中医药高层次人才培养。

寻找具有资质的中医导师，导师需要具备的条件如下：

（一）具有中医类别中医或者民族医执业医师资格；

（二）从事中医或者民族医临床工作15年以上，或者具有中医或者民族医副主 任医师以上技术职务任职资格；

（三）有丰富的临床经验和技术专长；

（四）遵纪守法，恪守职业道德，中医师承，信誉良好；

（五）在医疗机构中坚持临床实践，中医师承报名，能够完成教学任务。

师承：指学术、技艺上的一脉相承。

学习并继承知识、文化、技艺等，引申为传承，只有传承才能师承。

所以，非医学人员想要从事中医事业，势必要接受中医学习。国家对于非医学人员开了一道门，特意提供了一种中医学习途径——中医师承

师承与母亲式的言传身教对个体人格的塑造起到一种怎样的作用、扮演了一种怎样的角色？一定也早有定论。老师作为真正的榜样，一言一行散射出来的力量学生是可以很容易感受到的，并真正为这种力量所折服。

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