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体育场可伸缩看台学校始终以学生的发展为出发点，努力培养学生的国际化视野和健全的人格、良好的个性。学校现有来自多个国家的学生，有多位来自英国、美国、新西兰的和来自的生活辅导老师，学校国际化的气氛日益浓厚。在教学中，个年段均采用小班化教学模式，注重小组讨论式教学，注重学生语言表达能力的培养和科学技术知识结合的学习，特别强调学生应用多种语言进行交流的能力，并在的校园环境中，体育场可伸缩看台，强化学生的国际意识，让学生具备应对现代化信息时代的基本能力，至诚的教学模式已赢得了学生、家长和社会的一致认可。体育场可伸缩看台

现在在校生1600多名，有300名受到专门教育的教职员工。学校占地133000m2 ，是中西结合的园林别墅式建筑，校舍面积约60000 m2 ，具有国际规格的塑胶跑道、草地足球场、篮球场、乒乓球馆、体育馆等体育设施。宁波至诚学校实行小班化教育，每班不超过30人，注重用的多媒体教学手段，充分进行艺术教育，至诚学校是宁波市教育科学研究所实验学校，宁波市江北区新课程改革的试点学校。在、省、市、区组织的各项竞赛中，有300多人次获奖。为培养祖国未来的栋梁，宁波至诚学校以人性教育、道德教育、生活教育为中心，教学质量稳步提高；以进入大学为目标，通过电脑、艺术、体育和各种综合实践活动，大力推行素质教育。作为国际化时代的开放性现代化学校，至诚学校与英国、加拿大、澳大利亚等教育有稳定的交流协议，通过广泛的对流把学生培养成国际人才。体育场可伸缩看台

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尝试“分层、分组、分项”的新型体育课教学模式。体育场可伸缩看台

根据学校体育改革的总体思路，结合学生实际，我们首先打破班级统一授课的形式，构建了一个“面向全体学生、以人为本、自主择师、分层分组分项”的开放式的体育教学模式，打破过去教学的“三阶段五步骤”，构建了“学生主动参加——培养兴趣—发展特长——培养习惯----终身体育”模式。体育场可伸缩看台传统体育教学重教材而忽视学生的内在需要，而这种教学模式要求，首先考虑学生，首先考虑提供学生参与的条件、参与的内容、组织和方法。无论是篮球、排球、足球、乒乓球等常规项目，还是健美操、三门球、民间传统体育项目，都有专职体育老师授课，制定考核标准和评价细则，在教学方法上，克服教师注入式、强制式的教学方法。尊重学生的参与权、选择权，变“被动体育”为“主动体育”，变“要我学”为“我要学”，给学生提供一个良好　的学习环境和宽松和谐的氛围，为学生构建善于表现自我、体现自身价值、互相学习、相互交往的平台。通过课改，教学效果明显提高，学生兴趣浓厚，身体素质技能明显提高，为终身体育奠定了坚实的基础。体育场可伸缩看台

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体育场可伸缩看台巴林国际场的总经理马丁－怀特克尔的想法非常清晰，自从2004年举办场巴林大奖赛以来，“我们的重点就是要创造成本回收的渠道，尽一切的可能，而不仅仅是大奖赛本身。”这一点首先得到了巴林当地企业的支持，巴林国际赛道拥有四大主赞助商，包括巴林石油公司、巴林电信集团、帝国联盟投资公司以及丰田汽车公司，他们都与巴林赛道签定了3年的长合约，到2006年。体育场可伸缩看台但是怀特克尔并不满足于这一点，他的目标是积极笼络一下新的企业在今年签下赞助合约。另外，根据与FOM的合约巴林国际赛道拥有中东和南非的赛事转播权这一点，会带来不少额外的收入。体育场可伸缩看台

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