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在朗读亭中可以更好的学习朗读的节奏，既可以多人组合也可以个人独自的进行练习，在多种环境下练习时都可以培养不同的朗读感情，尤其在朗读亭中会存在心理暗示，可以使情绪更加饱满字正腔圆，朗读时和演讲时记忆力也有所提升，那么在稳定的朗读亭?中进行朗读有哪几个要点？

停顿

停顿是指朗读过程中声音的断和连，在朗读时既不能一字一停断断续续地进行，也不能字字相连一口气念到底，所以在朗读亭朗读的过程中要注意停顿及停顿的技巧。无论是朗读者还是听众，无论是生理要求还是心理要求，朗读中的停顿都是的，它既是显示语法结构的需要更是传达感情的需要。

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本次活动邀请了广州文学艺术创作研究院一级作家，广东省文化学会副会长，广州市人民文史研究馆馆员曾应枫作为主讲嘉宾，讲解广州民间故事，指导孩子如何提升阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力，让阅读成为他们的生活习惯。

此次朗读的文章皆是石楼镇中心小学的学生所写，大专朗读机设备，热情洋溢的诗句，真挚质朴的话语，大专朗读机价格，表达着对祖亲崇高的敬意与真挚的情怀。通过此次活动的开展，大专朗读机哪家好，进一步激发了学子爱、爱国的热情，让他们在朗读中受到熏陶、汲取营养，坚定理想信念、立志成长成才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春力量。

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在朗读亭中进行朗读时一定要将个人的情绪进行调动，要以精神饱满的姿态进行朗读，与此同时尽量丰富自己的语言，如果出现朗读卡顿也要有化解危机的能力。在朗读亭中可以想想自己站在舞台上面对观众，这样既可以培养胆识也可以增强朗读的效果，让个人以更加饱满的热情去朗读。

“音”为有你，书香有声走进天卷朗读亭，学生拿起话筒，戴上耳机，在设备界面上输入作者或文章名称进行搜索，选择自己想要朗读的文章，根据自己的喜好随心搭配背景音乐后，点击“开始朗读”，让与朗读来一次诗意的碰撞。借助的朗读设备，让学生们感受到文字的魅力、阅读的力量。

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