音乐如何给人带来快感

通过功能性磁共振成像技术 （fMRI） 及神经经济学方法，研究人员通过测试受试者在聆听音乐时愿意消费的金额，检测对应其特定脑区的活动，以此来尝试理解音乐在大脑中的奖赏机制。

在近的一项试验中，受试者完成了一项在fMRI中对给定音乐片段进行选择性消费的实验。实验发现，纹状体区域与音乐高潮与受试者的“奖赏”相关：背侧纹状体 （dorsal striatum） 和腹侧纹状体 （包括伏隔核） 与受试者愿意花钱购买音乐的数额存在直接联系。

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音乐教学互动平台

1. 五种播放模式

五线谱、简谱谱曲课件可进行范唱播放、伴唱播放、谱曲播放、节奏播放和唱名播放，教师可从多种角度乐曲，帮助学生更地吸收所学内容。

2. 同步高亮显示

范唱播放、伴唱播放、曲谱播放、节奏播放和唱名播放时乐谱和歌词同步高亮显示；谱曲播放模式下五线谱与简谱谱曲课件的音符、歌词、虚拟钢琴键盘同步高亮显示，从而引导学生的视线，提高注意力。

3. 调式与速度

唱名与谱曲播放模式下可改变调式、速度。

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数字音乐教学系统

可以运用数字音乐教室中的多媒体技术，将图像和声音融入其中，不仅可以提高学生的学习兴趣，同时也为学生创造了即兴表演的条件。直观明了、生动形象、丰富活泼的方式让学生正确理解音乐所要表达的情感以及其内涵。

此外，对于年级较高的学生，大学音乐教学仪功能，教师要运用更多的教学形式与教学手段，音乐教学软件，其中形式与手段灵活多样，使学生对音乐的理解更加的深入，比如通过诗歌朗诵、舞蹈表演、影视作品等素材，使学生快速融入创设的情景当中，去感受音乐的魅力，从而获得内心情感的体验，真正达到提高学生的审美能力。

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大学音乐教学仪功能由北京鑫三芙教学设备制造有限公司提供。北京鑫三芙教学设备制造有限公司拥有很好的服务与产品，不断地受到新老用户及业内人士的肯定和信任。我们公司是商盟认证会员，点击页面的商盟客服图标，可以直接与我们客服人员对话，愿我们今后的合作愉快！