二十一世纪，多媒体信息技术正以惊人的速度传播着。丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来，这使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击。技术的飞速发展，黑板也有了非常大的变化，让我们跟随小编看一下市场趋势是怎么样的吧！
一阶段：粉笔+黑板+纸张阶段，这一阶段时间很长，直到现在仍在大范围应用，老师们年复一年，日复一日用自已的辛勤劳动培养了一代又一代杰出的人才，一支支粉笔化为老师头上的根根白发，在照亮别人的同时也燃烧了自已，这种模式由于信息量少，无法应用多媒体手段，教学效率不高等原因，已不能满足现在由信息技术大带来信息量大的需求，极需引入新的手段来弥补。但同时由于其成本低，使用方便，能充分展现教师个人魅力，将老师的肢体语言与教学内容溶为一体等优点，在目前任不能被其它手段完全代替。
二阶段：电脑+投影机的阶段，这个阶段在约十年前开始进入教室，我们视为传统的多媒体教学模式，投影系统将老师紧紧的固定到了电脑桌前，导致老师们要改变几千年来的教学习惯，从老师变成了鼠标点击者，更重要的是，课堂失去了互动，师生缺少了沟通。信息技术与课程整合是当前教育研究者和教育实践者普遍关注的热门问题，但面对着信息技术如何真正走进中小学课堂，突破教育信息化“一公里”的瓶颈时，许多人不禁慨叹：信息技术与课程整合叫好不叫座。
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大家知道黑板的特点吗？想必很多人不是很了解吧，接下来就由我为大家介绍一下吧，我们一起来看一下吧，希望可以帮助到大家。
1.内嵌式设计 合理利用空间。
白板内嵌于教学绿板框架内的一体式设计，结构牢固合理，简洁大方；合理扩大绿板使用面积，有效利用空间，利于教室整体布局。
2.推拉式轨道 方便切换板面。
根据教室线路分布及投影吊装位置，合理确定电子白板在框架内的摆放位置（左、中、右）。边框采用推拉式轨道，可轻松拉动外层绿板，实现电子白板与绿板之间的操作切换，简单方便；在推拉绿板左右安装防碰撞橡胶垫圈，以减少撞击力和噪声蓝贝思特液晶一体机居中开启状态博士达液晶一体机居中关闭状态。
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大家有了解过黑板的分类吗？想必很多人不是很了解吧，接下来就由郑州科普教育用品有限公司为大家介绍一下吧，我们一起来看一下吧，希望可以帮助到大家。
玻璃平面黑板
是用5毫米以上的玻璃板制作的，玻璃表面是用金刚砂打磨或是用锓蚀成毛玻璃状，背面用黑色涂料涂刷或是黑色材料衬托而成。黑板的大小以玻璃规格尺寸而定，规格大的话需要拼接。
缺点：玻璃黑板不易搬动，易破碎，板面黑度也不够，不能进行板面处理，粉笔摩擦附着力差，粉笔书写色彩对比度不明显，易露黑板底色。
木质平面黑板
木质黑板主要是以纤维板、密度板或胶合板为板面材料制作的黑板，板面经处理后成黑色。此材料制作的黑板重量轻，易于移动，板面大小可根据需要进行加工，板面黑色涂层处理方法简单，且黑度高。板面经过处理后粉笔摩擦附着力强，使用粉笔书写对比度明显，板书书写手感流利顺畅。
缺点：木质黑板容易受潮，黑板保养不好会有扭曲变形、涂层起皮、夹层开胶等现象。
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