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可伸缩看台加强信息化教学手段的应用

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进行全员信息技术培训,加强信息化教学手段的应用。可伸缩看台

现代教育技术已成为新世纪教师素质的重要组成部分,是当代合格教师应具备的基本功和基本技能。该校培训工作由教务处组织,采取集中与分散相结合的形式,平时每周两次微机技能讲座和练习,寒暑假集中培训,已使所有教师达到初级水平,电动可伸缩看台,133人获自治区颁发的合格证书。在培训过程中制定了阶段目标,安排了分步实施计划。可伸缩看台从2000年开始,全体教师在一年内基本能制作课件,熟练使用电教、微机辅助等媒体手段进行教学。学校还鼓励教师进行多媒体教学改革实验,努力实现信息技术和学科课程的整合,使现代教学技术真正与素质教育结合起来。学校定期考核实验课情况,要求每位教师每学期以自制课件为主,上50节左右多媒体教学课。现在,学校已完成数字化校园的一期目标,学校已建成了一个总控室,1个演播厅,3个课件备课室,7个标准微机室,3个语音室,63个多媒体教室,全体教师已经完成笔记本电脑的配备,信息技术手段在教学中发挥的作用。可伸缩看台



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可伸缩看台坚持每生每天1小时煅炼的体育模式

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可伸缩看台持每生每天1小时煅炼的体育模式(早操+间操课+课外体育活动模式)

几年前,可伸缩看台,随着“双休日工作制”的实施与课程计划的调整,学生在校时间短,大体育概念更显示出其合理性、科学性。在推行大体育观过程中,该校首先把目光转向了课间操改革上来,实行大课间体育活动,将原来的课间操时间延长,内容充实,拓宽教育功能,形成间操课。该校把整个活动分成三个板块,每个板块都从学生中间征集录制了不同节奏的乐曲,并根据学生要求适时更换,用音乐控制整个过程。一板块是以调整心理为目的的课下10分钟个性空间,内容丰富、形式多样,学生在优美的音乐中尽情活动,在活动中放松。第二板块是以感受艺术为目的的,学校自编的校园主题操、韵律操、121健力操、军体拳、武术操、太极拳等内容。第三板块是以理解规则为目的队形回归,让学生踏着优美的旋律进入教室。可伸缩看台

三大板块形式随季节变化而变化。由于以音乐为主体控制,这样既省去了整队讲解等不必要环节,体育场可伸缩看台,又有效节约了时间,不仅如此,通过精心选择的音乐作为活动旋律,篮球馆可伸缩看台,使学生在欢快、轻松、优美的乐曲声中完成各种活动,对学生是一种启发、一次熏陶、一种欣赏美、表现美和审美的教育 可伸缩看台






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可伸缩看台建设教师学习型组织,强化学习、形成机制。学校在引导全体教师爱岗敬业,勤勉工作,自觉恪守职业道德规范的同时,强化了教师学习提高的工作机制,建设各种学习型组织,开展教师全员的学习活动。可伸缩看台学习内容和形式多种多样:教育法规学习、教育理论、教学经验、学历补偿和学历提高学习,外出考查学习,交流研讨,聘请举行讲座等,注重学习效果的考评和学习成果的积累,学校每年出版一本专辑,收集教师在学术刊物上发表的,每位教师每个学期基本上可以展出一项学习成果。可伸缩看台




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