教师招聘考试备考，教师编培训教育，知识点在第二阶段记得差不多之后，这一阶段就可以开始做了，一天一套就可以，教综得在精不在多，然后每一套都要掐点做，时间规定内必须完成，完成之后的时间用来对，主要的重点放在大题上，仔细研究标准以及的语言组织技巧，莒县教师编培训，学会他们的答题思路和结构，这一步也是非常重要的，也是提分的小诀窍，做错的题分析好原因后标记起来，每天3-4小时；（15天）

 

招聘岗位主要参照 相关专业学科目录设置专业要求，应聘人员学历正书所载专业应当与招聘岗位专业要求相一致(留学回国人员、在港澳台取得学历的人以  学历认正材料上标明的专业名称为准)。国家承认的辅修专业正书与学历正书配合使用，可依据辅修专业正书上注明的专业报考。除2020年全日制普通高等院校毕业生学历正书、相应正书应于2020年7月31日前取得外，其他应聘人员的学历正书、相应正书均须于2020年5月25日之前取得。

     教育学的研究任务是从大量的教育现象和问题中，连云港教师编培训，总结出教育规律，从而指导我们的教育实践。

    教育学所研究的对象，主要是专门组织的、以教与学为主体形态的教育问题和教育现象，是教育者按照一定的社会要求有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把受教育者培养成社会所需要的人的实践活动

   教育学的发展阶段

（1）教育学的萌芽阶段（从奴隶社会到17世纪）我国早的一部教育专著《学记》

（2）教育学的创立阶段（17世纪到18世纪）《大教学论》是近代独立形态的教育学的开端（3）科学教育学阶段（18世纪末到19世纪上半叶）赫尔巴特的《普通教育学》教育科学形成的标志

（4）教育学的多元发展阶段（19世纪末到20世纪初）

（5）教育学的分化与拓展阶段（20世纪中期至今）

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