家庭教育-陪行育能-家庭教育师





诚实教育

教育儿童老老实实,不弄虚作假。它对孩子- -生的健康成长,对树立良好的人际交往观念,家庭教育师,建设社会l主义精神文明和物质文明都有重大意义。其内容包括:

( 1 )对祖国、对人民忠心耿耿。

( 2 )对待师长、同学和朋友赤诚相见,表里如一,言而有信。

(3)对学习,知之为知之,家庭教育方式,不知为不知,家庭教育机构,不图虚名。

( 4 )作风上,行一致,讲真l话,不弄虚作假,不欺骗说谎,有了错误,大胆承认,不文过饰非。

( 5 )做老实人,说老实话,办老实事。

其基本途径是:

( 1 )家长以身作则,为孩子树立良好的榜样。

( 2 )注意观察了解孩子,对其不诚实行为要防微杜渐,防患于未然。

( 3 )要正确对待孩子的错误和缺点,鼓励他们知错改错。

( 4 )如果孩子说了谎,家长应先找出说谎的原因后,再进行教育,切忌简单粗暴。






家庭教育要关注孩子的学习和教育需求。家长应该鼓励孩子对知识的探索和学习,并提供良好的学习环境和资源支持。家长可以通过陪伴孩子阅读、参与他们的学习活动,培养他们的学习兴趣和学习能力。此外,家长还应该关注孩子的发展需求,根据孩子的兴趣和特长,提供适合他们个体发展的机会和资源。

家庭教育需要重视孩子的身心健康。家长应该给予孩子足够的关注和照顾,尤其是在身心发展和情绪管理方面。家长可以关注孩子的日常生活习惯,培养健康的饮食和生活方式。同时,家长还需要给予孩子理解和支持,帮助他们应对成长中的挫折和压力,建立积极的心理态度和情绪管理能力。




父母要充分发挥家庭生活教育的优势,抓住日常生活中的劳动实践,以身作则激发孩子对劳动的热情,鼓励孩子自觉参与、掌握家庭生活中的几项劳动技能,并进行具体的训练,长期坚持以养成习惯。

情感熏陶法

孩子对家庭具有很强的情感依赖,是对社会、他人情感、态度、价值观的动力来源。家庭教育的情感性特征要求家长要注重营造良好的家庭氛围,注重家庭关系的维持,构建良好的亲子关系,家庭教育,强调家庭成员的尊重与平等,在语言和情感上进行有效的亲子沟通,让每一个家庭成员都能感受到家人之间的关爱、理解和信任。

习惯养成法

家庭生活教育的核l心目标就是教会孩子如何做人,培养孩子的健康人格,重要途径就是培养良好的习惯。

家庭契约法

在日常生活中,父母可能会经常遇到一些令人头疼的事情。比如孩子无节制看电视、玩手机,父母说了很多遍的话,孩子也不为所动等。父母应该在日常生活中树立规则意识。行事前约定,按照约定执行是家庭生活教育的有效手段。

家校协同法

家校协同育人推进家庭教育已经成为共识。但家校协同育人的方向不是把家庭变成学校,而是让家庭更像家庭,要积极促进家庭建设,发挥家庭生活教育的功能。学校应该在家庭教育中承担指导责任,开展家庭生活教育指导活动。在家校协同育人推进家庭教育过程中,要尊重家庭的传统与个性,注意发现和总结家庭的成功经验,而不是忽视个性强求一致。





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