亲自养育 　加强亲子陪伴 

童年只有一次，陪伴无法替代。父亲是男人zui重要的工作，母亲是女人zui神圣的天职。中国教育学会家庭教育专l业委l员会曾经进行过中国城市家庭教养中的祖辈参与问题调查，结果显示，近八成家庭有祖辈参与教养。隔代养育有经验丰富、时间充裕、情感亲近等优势，但也有观念相对落后、方法相对陈旧、边界难以把握等缺点。促进法提醒父母，父母是儿童成长的首要责任人，即使有隔代抚养，祖辈也不应该替代父母承担责任，而应该发挥辅助、协助作用。

家长在家庭教育中还应该对孩子保持信任和肯定。父母应该给予孩子足够的信任，并适时地放手让孩子尝试独立完成任务。相信孩子的能力，让孩子学会从失败中吸取教训，这有助于培养孩子的独立性和自主能力。家长也应该保护和鼓励孩子的好奇心和创造力，不要过度干预孩子的行为，给予更多展现和发展的机会。

　　家长还应该尊重孩子，尊重孩子的想法和意见，给予孩子一定的自由。家长应该在教育过程中尽量避免限制孩子的发展空间，充分尊重孩子的意愿和选择。尊重孩子的自主权利，可以增进家长和孩子之间的亲子关系，家庭教育服务水平，培养孩子的自信心和独立性。

　　总的来说，家庭教育指导服务内容的核l心是在培养孩子的独立性、责任心、自信心、创造力和自主学习能力的基础上，建立亲子信任和尊重的良好关系。通过父母的正确示l范和引导，培养出有品德、有爱心、有思考能力的新一代，家庭教育服务双减，为成长和发展奠定坚实的基础。

指导家长树立正确的教育观念

许多家庭对孩子的重视智力投资，却忽视精神建设。梁启超先生家庭教育的成功是有目共睹的，他很注重道德品质和能力，使孩子在生活中磨炼意志，提高自我控制、自我调节、自我转化的能力，从而养成良好的道德和行为习惯，他言传身教，为子女树立良好的榜样。梁启超家族 有“一门三院士，九子皆才俊”美誉，家庭教育起决定作用。

指导家长要会爱子女

学会“爱”子女要做到以下几点：1. 要智爱不要溺爱。有的孩子长期衣来伸手饭来张口，家庭教育服务平台，缺乏生活自理能力，家长会把孩子宠“废”。有的孩子听惯了家长的肯定，家长对孩子一味溺爱，对老师的批评无法接受，很容易使孩子往偏执的道路上发展。2. 爱的同时要平等的尊重与理解。特别是单亲家庭、离异家庭、重组家庭的孩子，心灵特比脆弱，思想早熟，很容易产生逆反心理，而做出破罐子破摔的行为。家长尊重与理解孩子，反过来，孩子会站在成人的角度思考问题，进而发自内心地去尊重、爱戴父母。3. 在爱孩子的同时要孩子学会感恩学会爱父母。所以父母主动要从小孩子跟自己一起吃苦。不少家长都在抱怨现在的孩子不知道感恩，家庭教育服务，但家长们是否想过，你在为孩子付出的时候有没有教会孩子感恩？特别是独生l子女，过多的爱和关注剥夺了他们对别人的关爱，要让孩子感恩，首先要教育他们如何感恩。

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