安全教育是普及安全知识、提高职工安全意识、掌握安全操作规程和技能、消除不安全行为的一种有效途径，是提高企业员工安全素质、保证安全生产的重要手段，是安全管理的一项重要内容。安全体感培训是一种体验式安全教育方法。通过模拟触电、高空坠落、物体打击、机械挤压等安全事故的发生，让培训者在观看、参与、体验的过程中，有效地把“听、看、做”思维与行动结合在一起，使其对安全事故的危险性和引发的后果有更深入的了解，从感性上触动对安全重要性的认识。

?室内空气温湿度调节方法

 传统的温湿度控制  传统的温湿度控制都是采用温湿度耦合控制的方式，供应安全体感设备，这种方式依靠表冷器提供冷源使表冷器与空气间形成温差驱动显然传热，从而降低湿空气温度，同时湿空气因温度降低使干空气分压力下降，而此时湿空气中的水蒸气分压力却保持不变，当湿空气的温度降低到水蒸气的分压力所对应的饱和温度时，水蒸气达到饱和状态，如果湿空气的温度进一步降低，那么湿空气就会析出水滴，从而实现除湿的目的，这种控制方式将温度控制和湿度控制捆绑在一起由一个系统来承担两种负荷的控制任务，体现在工程上就是当任何一个参数达不到要求就要启动整个系统造成能量的损耗[2]。而温湿度独立控制既省力又快捷。下面介绍温湿度独立控制的各种方法。

 触控技术可以分为两类，一类是直接触控技术，用户直接使用手指在触摸屏上进行目标选择点击等操作；另一类是非接触式触控技术，典型的应用就是体感交互。体感交互设备的出现使用户能够在一定距离内实现对目标的操作，安全体感设备中心，仅通过身体本身具有的属性(肢体动作、声音等)就可以完成人机交互的过程。在这种不能直接接触目标的情况下，目标的大小、目标之间距离的设定就会对目标选择的成功率产生很大的影响。如果目标相对过小，会达不到体感设备所能识别的精度。 通过之前的工作我们得出了理想的目标大小，为了验证这一目标性能是否具有普遍性，我们设计了目标形状对比实验，安全体感设备品牌，通过对圆形目标和方形目标的性能进行差异性对比，得出用户对这两种目标形状的认知度不会对目标选的择效率产生影响。为了验证目标大小在进行连续点击时是否依然具有优性能，我们设计了随机距离目标选择实验，通过实验我们发现目标宽度与随机产生的距离对目标选择的成功率是有影响的，安全体感设备，而性能较优的目标距离的范围为400～600pixel，通过实验我们还发现人本身的行为习惯会增加目标选择的难度。 本研究是体感交互技术的基础研究，对体感交互界面中目标的设计具有明显的指导意义。

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