家庭教育包含三个方面的内容：

一、家庭教育是人类的一种教育实践活动，又分为狭义和广义两种家庭教育。狭义的家庭教育是指家庭关系种的长者（一般是父母）对子女或其他年幼者进行教育的行为；广义的家庭教育则是指在家庭日常活动中，对儿童引发影响或教育的行为，家庭教育，包括日常行为，习惯，跟家庭有关的人与事物，都是家庭教育的范畴，条件具备的，可引申到社交范围，工作场地等。

二、家庭教育的特点。家庭教育和学校教育不同，它具有终身教育、非正规教育和私人教育三个属性。

三、家庭教育以抚育为主。家庭教育往往渗透在日常生活中，具有零散性和随意性的特性，家长的身教往往影响巨大，因此，家庭教育对孩子的价值观形成、行为习惯养成和心理健康具有重要的影响。

家庭教育的形式是多样的。首先，家长可以根据自己子女的具体情况，家庭教育训练营，灵活地选择不同的教育方法，确保教育内容与孩子的发展需求相匹配。其次，家庭教育不局限于单个家庭内部，还有联合家教和聘请专l业家庭教师等多种形式。这些不同的方式为家长提供了更多的选择，以满足孩子多方面的发展需求。但同时，家长也需注意避免教育理念和方法过于保守或僵化，家庭教育品牌，确保教育方式既多样又具有针对性。

公共道德教育

简称'公德”或称”社会道德”。指社会全体公民公认和应遵守的行为准则，它是人们公共生活的道德规范，对社会风气有广泛持久、深刻的影响。其内容包括:遵守公共秩序、诚实守信、文明礼貌、团结友爱、相互尊重、讲究卫生、保护文l物、爱护公共设施、救死扶伤、反对环境污染等。我国宪l法规定:遵守社会公德是每个公民的共同义务。对孩子的公德教育要从小抓起，家庭教育服务，逐渐养成他们讲究公共道德的习

惯。家长对子女进行公德教育应以身作则，起榜样作用:要防微杜渐，从小事入手。

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