儿童钢琴陪练

  练琴必须遵循科学的方法,相信以上谈的几种练琴方法会对钢琴学习者有所帮助。只要大家能掌握科学的练习方法,既要苦练,更巧练,一定会取得成功!!

1、改变手指的坚度:从较松弛的指尖到较坚固的指尖,其中每一个细微屋次的触键变化,都会改变击弦的速度,产生较丰富的音色变化。

  2、改变触键的用力方向:如垂直、水平、斜向、往里拉、往外推等,以改变击弦的速度,产生音色的变化。

  3、改变手指触键面:从指尖较直立形式到指面较平坦的形式,每一个层次的变化同时又可以结合指尖坚度的变化,产生丰富的音色的变化。用手指肉垫较厚的指面弹奏歌唱性的旋律,能出柔和细腻的声音效果,而弹奏清晰、颗粒性的乐句时,可用指尖进行弹奏。

  4、改变人体的用力部位:调节好手指、手掌、手腕、肘部、大臂、腰部乃至全身的用力,以及各部位的综合配合用力,来改变下键的速度,创造出丰富的声音变化。

  

  

联系人:张老师。 地址:南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼(南师附小对面)。

南宁音妙传播中心主要开设课程:“新概念钢琴课程”。

学习对象:4岁以上儿童、青少年、成人。

上课形式:一对一上课,电话咨询可获免费试课体验。

公车路线:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车

 



 弹钢琴属于“慢工出细活儿”,需要孩子的悟性,也需要大量地、不懈地练习,是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点,又冒出另一个缺点;新的缺点克服了,旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法,要反复练习多次,初学的孩子既难适应又觉得枯燥,出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的,这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围,开导、引导孩子,比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。

亲子同学宝宝年龄小,对老师的话领悟不到位,由爸爸或妈妈为主带孩子学琴,儿童钢琴陪练,并和孩子“同学”记下每一个要点,帮孩子理解、掌握老师的授课内容;回家后扮演老师的“助教”,每天做“陪练”,比如提示孩子:手指抬高、注意休止符、保持速度均匀……这都需要搭进不少时间和精力,父母要事先想到。在此过程中,还应引导孩子总结自己的练习情况,养成良好的学习习惯和品质。


联系人:张老师。 地址:南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼(南师附小对面)。

南宁音妙传播中心主要开设课程:“新概念钢琴课程”。学习对象:4岁以上儿童、青少年、成人。

上课形式:一对一上课,电话咨询可获免费试课体验。

电话咨询客户可免费上体验课,体验课满意再选择报名。

现在赶紧预约试课吧!

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学习中不能满足于“照谱弹没错”的识谱视奏水平,要弄清并真正理解作品的内容与音乐形象,

适应作品的调性、 拍子、 音乐表情及力度变化等, 当然更要注意音乐的句逗 (有些钢琴教师叫“呼吸”) 段落的体现,这样才能正确地解释与表达作品。所以,学习钢琴的人,除了要熟悉作品、体验形象而 天天练琴外,还要注意适当地阅读一些小说、诗歌、经典著作及艺术文献;经常去聆听音乐会,观看 文艺演出与艺术性较高的电影、电视;还要争取机会参加伴奏、四手联弹、独奏等业余文艺演出。因 为,这样可以帮助自己培养适合于创造性思维的情绪,获得相应的演奏技能,提高本人的演奏水平; 并且还可以开阔艺术视野,有助于丰富乐思与音乐艺术趣味,有助于正确而深刻地解释和表达自己所 演奏的作品。

 

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南宁音妙传播中心主要开设课程:“新概念钢琴课程”。学习对象:4岁以上儿童、青少年、成人。

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