基于虚实融合的作业安全体感培训系统研究，通过多面投影等虚拟现实技术与实物技术结合，设计一种基于虚实融合的作业安全培训系统.系统可还原真实作业场景，采用声光电等刺激方式，在保证人身设备安全的情况下，让员工在作业项目的主动训练中切身体验事故的严重危害，学习相应的安全防护技能，为电力安全培训提供了新思路.

江苏孚科智能科技有限公司坐落于风景秀丽的太湖之滨——无锡，是从事安全体感设备研发和制造的企业。孚科智能科技自成立之初，致力于安全体感设备的研发，生产，销售，高压电弧安全体感设备供应商，服务安装于一体的高新技术企业。公司以过硬的技术力量为基础，精良的加工生产设备和完善的检验设备为依托，生产性能优异，价格合理，质量稳定，外形美观的安全体感设备，具有较强的市场竞争力。公司将始终坚持以拓市场，高压电弧安全体感设备哪家好，以质量求生存，以技术谋发展的宗旨，为社会创造的安全体感设备。

文化教育和学习培训各种工作 工作人员应接纳相对的生产安全文化教育和职位技术培训，经考试通过入岗。工作 工作人员对本规程应历年考题一回。因事中断电气设备工作中持续3六个月以上者，应重学本规程，并且经过考试通过后，方可修复工作中。新报名参加电气设备工作中的工作人员、见习工作人员和临时性报名参加劳动者的工作人员（技术人员、临1时工等），应历经安全知识教育后，高压电弧安全体感设备，即可下当场报名参加工作中，而且不可独立工作中。外企业担负或来访人员参加企业系统软件电气设备工作中的工作员应了解本规程、并且经过考试通过，即可报名参加工作中。工作中前，机器设备运作管理方法企业应告之当场电器设备布线状况、安全风险和安全性常见问题。所有人发觉有违背本规程的状况，应先劝阻，经改正后能够修复工作 。各种工作 工作人员有权利回绝w章指挥者和授意探险工作 ；在发觉立即严重危害人身安全、电力网和机器设备安全性的紧急状况时，有权利终止工作 或是在采用将会的应对措施后撤出工作 场地，并马上汇报。

变“以教主导”为“以学主导”体验型的电力安全生产培训方法对学生具备挺大的撞击力，机器设备走电、身体触电事故、高压开关柜操作失误、高空跌落等，能让感受者十分形象化、亲临其境地感受某些电力工程安全生产事故，对她们造成巨大的打动，提高她们的防范意识。这与电力企业传统式的安全教育培训产生了差距：“传统式的安全教育培训通常以培训讲师为管理中心，即‘以教主导’的传统式方式，学生没办法合理消化吸收并多方面应用，培训效果评估也良莠不齐，没法使防范意识和安全常识真实深层次每1个学生内心。”而在电力安全生产培训管理中心，体验型安全性培训注重以学生为管理中心，即“以学主导”，根据学生亲身体验和心灵感悟得到知识和技能，多方面更改她们的心态和个人行为。基本工作 安全性体感游戏区、架空线路工作 体感游戏区两大地区选用系统化的方法，根据培训工作人员的“顺向培训、反向感受”，使培训工作人员确立认知能力电力工程工作 全过程中安全性个人行为的必要性，1感受电力工程工作 全过程中潜在性的风险及将会造成损害的场景。

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