苏州大学附属中学（简称苏大附中）是苏州工业园区管委会与苏州大学合作举办的现代化高i级中学，2005年7月被批准成为苏州工业园区第i一所四高中。

更早提高英语能力

　　学习语言，较为关键的两个因素是语言氛围和自身学习能力。从语言氛围来说，国外的教学环境下，课堂上的一切听、说、读、写，讨论、作业与测试等等都是英语完成，下课之后的衣、食、住、行，包括住宿家庭的交流和出门购物办事的交流等。强大的语言氛围，迫使学生课堂内外都i 大程度地激发自己的学习能力，仪征苏大附中中加班，并且每一个环节上都能提高留学生的英语水平。这种语言教学，不是国内的应试语言教育，完成国外中学教育的留学生，在英语基础能力和使用能力上，可以达到并超越国内英语本科毕业生。

截至2010年底，中国以留学身份出国，在外的留学人员有127.32万人，其中94.64万人正在国外进行专科、本科、硕士、博士等阶段的学习以及从事博士后研究或学术访问等。随着中国经济实力的提升及国家开放程度的提高，出国留学已由i初单纯的国家公派，发展成为以自费出国国际青少年教育(2张) 留学为主，苏大附中中加班课程，各类单位公派为辅的留学形式。与自费出国留学同时诞生的还有一类组织——留学中介。伴随着中国学生和家长对留学从陌生到狂热到理性，留学中介也由合作院校到科学规划。无论是公费还是自费，的政策是“支持留学，鼓励回国，来去自由”。这种开放政策会召唤更多的留学人员回国或以不同方式为中国服务。中国对留学生的这一政策也是大量留学生回国发展的重要原因之一

苏州大学附属中学（简称苏大附中）是苏州工业园区管委会与苏州大学合作举办的现代化高i级中学，苏大附中中加班报考，2005年7月被批准成为苏州工业园区第i一所四高中。

中加班从高一就开设“世界大学概况”课程，从国外大学简介、如何选择大学、如何填写各类申请表申请大学，到海外生存技能，系统教i授学生出国前需要掌握的方方面面的知识和实践。通过三年不间断的学习，高三时，学生已具备选择大学、申请大学、跟踪大学录取状态的能力，部分学生甚至能初步学会如何为自己准备留学签证材料。

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