沧州展达体育设施有限公司生产体育馆可折叠伸缩活动看台座椅适用于体育馆、游泳馆、会议室、报告厅、操场等
伸缩看台座椅办学规模2016年整体迁入新校区,占地107541平方米,在岗职工538人,104个教学班,在校生6200余人。伸缩看台座椅硬件设施学校现有教学楼6座,所有教室内全部安装了闭路电视监控系统。办公楼3座,综合大楼1座,现代化实验室8个,微机室4个,语音室2个,多媒体教室34个,学术报告厅1个,伸缩看台座椅视频,电子备课室、图书室、阅览室已达到了国家一类标准,并设有音、美等教室。现有男女宿舍楼6座,北校区和本部校区各有学生餐厅一座,各种体育运动设施齐备。北校区正在施工建设中。伸缩看台座椅
伸缩看台座椅学校的硬件建设有了根本性的改善
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中学多年来得到了上级的大力支持,经多方筹金,学校的硬件建设有了根本性的改善,但是教育教学设备、器材等方面还有差距,学校已统筹规划,力争用1-2年的时间实现学校的近期办学目标。伸缩看台座椅
2、近几年,由于处于学生入学高峰期,也由于学校影响不断扩大,本区和其它旗县区的择校生涌入该校,学校的班额控制难度较大,致使在教学过程中因材施教、个性教育、发展特长等方面受到限制。学校在充分认识到这个问题后,积极采取措施,适当地扩大办学规模,2002年至2004年新生班额虽然得到严格控制,但压力仍然很大,今后两年学校将根据总体规划,继续适度扩大办学规模,以满足当地社会、家庭对高中教育的需求,并严格控制班额。伸缩看台座椅
3、在认识领域,无论是教师还是学生,受应试教育的影响,或多或少给深入推进素质教育和学校推行的教学改革带来阻力。学校将在思想观念上加大教育力度,加速观念转变,伸缩看台座椅定做,进一步提高教育教学质量。伸缩看台座椅
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1、教育目的观:做型人才,做新时代的主人!过去,我们强调学生应该学会学习、学会做人、学会生活。后来我们增加了学会健体、学会审美、学会生存、学会等。伸缩看台座椅
2、旨在超越的教育过程观,即尊重与信任,沟通与理解,体验与建构,合作与互动,发展与超越。
3、着眼于发展的学生观,既要考虑学生的全体性、性、又要考虑学生的基础性(有潜力、有差异、有个性)、发展性(主动发展、发展、和谐发展)。伸缩看台座椅
4、追求幸福的教师观,小靠背伸缩看台座椅,在定位素质教育内涵时,我们充分考虑了学生的全体性、性、发展性(主动发展、发展、和谐发展),确定教师是主导的同时,把教师和学生都视为主体。教师作为主体指的是教学相长,反思、超越。如果仅仅把教师当作是职业,那造就的仅仅是教书匠,只有把教师这个职业作成,视为教育的主体,才能做大做强事业,追求到幸福的教师观。
5、体现生命活力的课堂教学观。该校发展步伐大,走的快、自认为走的踏踏实实,伸缩看台座椅,因为,成绩是学校生存的生命线,没有内功是不行的。所以,我们视质量与效益为生命线,确定教为学的服务观,发展必备的师生合作互动观,使课堂充满生命的活力。伸缩看台座椅
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