普通话教室的特点：
1.室温适度，环境整洁明亮；布置美观大方、富有教育意义。符合青少年特点，有利于教学工作的进行和学生的语言发展及思想交流。“必须净化”不仅要有规章制度约束学生进入网吧的言行，“文明上网”“健康娱乐”，还需要科学的引导（以科学发展观为指导），提倡绿络进课堂的理念应运而生。（“戒除学校”、“感恩励志教育培训班”）这是社会进步的表现！是家长们共同的心声!也是心理课教师义不容辞的责任！（语文新课标指出：“九年义务教育的学生要背诵260篇古文。”）文言文的诵读与理解；“唐诗宋词元散曲明清小说新白话……”不都应该是我们的精神食粮吗？然而一些所谓的培训学习机构却用原始的方式让孩子们反复地听MP3甚至录音机以期达到记忆的效果——何其残忍呀？（小学生正处于生长发育期在听觉上的审美意识尚未形成辨别能力且缺乏自控力。）这样对未成年人的身心健康发展都是极为有害处的。依法治理校园周围的环境秩序迫在眉睫!还孩子一个纯洁快乐的童年吧~希望我们共同努力！！《红楼梦》里贾宝玉说他的偶像是经过历练的金石台司马迁受宫刑后才写成信史巨著《史记》。今天谁来谱写学生们美好的明天——《中小学生之歌》（走进明净的教师，沐浴知识的阳光……）；唤起人们对未来的向往追求人间真情真爱真善美必将战胜假丑恶！！！而非一味的标榜什么忠孝礼节四大美德妇德女容四项基本原则——“以人为本”。
数字化语音教室——广州文兴电子科技有限公司是做普通话教室的生产厂家
语音教室的功能和变迁
我国语言教学迅速发展，语言教室成为学校外语教学中不可缺少的现代化教学设备。从高校到中学甚至到小学都在逐渐普及。随着用户的需求，市场规模急剧扩大，各厂家加大投入，新的产品层出不穷。
但语音教室产品种类繁多，数字化语音教室报价，也产生了相应的问题。用户端的需求量日益扩大，财力却没有相应的增长。特别是普通学校。许多中学只有一间甚至没有语音室。所以校方采购设备时，就陷入了两难的局面。若根据现有的资金来采购低端设备，就担心设备跟不上时代，许多现代化的教学手段用不上；若采购产品，智能数字化语音教室，资金又跟不上。
传统语音教室:
传统语音教室强调同步交互，老师可以要求某个学生朗读，也可以让其他学生听这个学生的朗读，也可以即时安排同学之间的互相练习。录音后一般马上播放。传统语音教室一般运用在课堂上，由老师带领的听说练习。
新一代数字化语音教室：
听说需要学生课下的大量练习，早上和傍晚，烟台数字化语音教室，经常看到孩子朗读英语的情景。听说训练不能只靠课堂，在课外多听多说，也是外语教学的要求。口语100的数字化语音教室的设计，充分满足了这个需要。这种具有充分异步交换能力的网络语音实验室，也称为听说作业系统。在老师布置，检查，监督学生课后听说练习情况，数字化语音教室厂家，带来突破性的解决方案。老师在课堂上也可以充分运用这个系统，根据系统自动完成的分析，能更有针对性地教学。
欢迎咨询广州文兴了解更多数字化语音教室
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建设数字语音教室的必要性
为了响应国家教育主管部门的号召，大部分院校的外语教学基本上是围绕着素质教育进行的，很少或根本不涉及应试教育，在一定程度上影响了一部分学生外语学习的积极性，如果在学校局域网的基础上开辟外语学习网，让学生在课余时间在外语教师的指导下自主地学习课堂辅助材料或进行应试能力训练，学生的外语学习兴趣和水平便会得到提高。
可见，开放式外语学习环境是现代化教学所的.建设开放式网络语音教室的目标：很大限度地满足实际教学的要求，把满足教师的媒体教学及学生泛读课的自主控制、资源共享、室内监控、学生监视器监控作为要素进行考虑，采用集中管理控制的模式，在满足功能需求的基础上让学生自主操作、自由把握学习进度。
保证教室维护简单、管理简便.开放式的网络语音实验室的建设使外语的教室水平达到国内，完全满足了现代化语言教学的需要，同时外语网站可以满足学生课外学习的需要。
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