尊重差异 　　根据年龄和个性特点进行科学引导 　　

孩子就是种子，每一粒种子都蕴藏着巨大的可能性，教育的作用不是用同一个标准把本来具有无l限可能性的孩子变成相同的人、单向度的人，而是尽zui大努力尊重孩子的差异，儿童创造力开发，挖掘孩子的潜能，根据孩子的年龄特点和个性差异进行有针对性的教育，让树拥有树的挺拔、让花散发花的芬芳。

平等交流 　　予以尊重、理解和鼓励 　

　由于年龄、知识、经验、能力等天然优势，父母在家庭教育中很难以平等的身份与孩子商量、讨论、交流，而更多是命令、教训、强制甚至责罚。作为具有独立人格的儿童，或者是处于叛l逆期的青少年，对此具有天然的抵触情绪。只有以平等、尊重的方式进行家庭教育，如何培养创造力，才能取得好的效果。

创造良好的家庭环境

创造良好的家庭环境很重要家庭是育人的场所，在家庭中：当孩子和家人一起轻松地吃饭、亲切地聊天、开心地嬉戏，长大后，他会成为一个有爱心的人；家庭里孩子有相对独立的空间，他有自我支配的机会，可以自由地游戏、安静地独处、孩子将成为一个独立的人；家里可以让孩子主动分担力所能及的家务，整理房间，收拾碗筷，他会成为一个有责任感的人；当孩子有机会照顾生病的家人、照料宠物、送茶递饭、问寒嘘暖，他正在学习体恤他人、关爱弱小；父母做家务时，让孩子打打下手递递工具，创造力开发，可以培养他的团队协作的精神；这些又是学校教育所达不到的，所以为了孩子的全l面发展，家庭教育的影响力是多么的重要呀!父母要努力创造一个适于孩子的环境，家庭成员要和睦相处。由于孩子的模仿力强，可塑性大，父母的一言一行都给孩子潜移默化的影响。因此，父母要善于给孩子做表率，要求孩子做到的自己首先要做到，这才真正具有教育的力量。另一方面也要重视孩子自身的学习环境，尽可能安排一个方便、安全的小天地，幼儿创造力开发，尽量使孩子不受周围环境的影响。

孩子心理压力的来源

1、学业压力：现代教育体系对学生的学业要求越来越高，孩子们经常面临繁重的课业负担和激烈的竞争。这种学业压力可能来自于学校的考试、作业以及家长对成绩的期望。

2、家庭压力：家庭环境对孩子的心理健康有着深远的影响。父母之间的争吵、对孩子的过高期望以及家庭关系的不和谐，都会增加孩子的心理压力。

3、社交压力：孩子在成长过程中需要与同龄人建立社交关系，然而，友谊的建立与维持并不总是顺利的。孩子可能会因为人际关系的困扰、同伴的排挤或欺凌而感到压力。

4、自我认知压力：随着孩子的成长，他们开始对自我有更多的认知和期望。如果孩子对自己的外貌、能力或行为不满意，可能会产生自卑感和压力。

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