班级的家长学校是学校家长学校的一部分，班级的家长学校也可以叫做学校家长学校的教学班。在教学的指导授课中更有针对性，更为灵活。其授课指导的内容可以更具体。因对学生和家长更了解、更熟悉，所以结合班级的实际，如何提高知识内化吸收能力，可以考虑给不同类型的学生和不同类型的家长分别指导。人数越少就越好互相交流，讲课的形式也越灵活多样。不要局限于一人讲大家听，如果大家都讲，形成互动，教师成为主持人也是非常好的形式，而且效果也会更为理想。

由此可见，同时举办几个层次的家长学校，因各有长处，各司其职，互相配合，效果更佳。

主讲人可以是学校的领导和教师，也可以请教育学专l家、心理学专l家、社会学专l家和医学卫生等方面的专l家。不管请谁讲，要注意选择熟悉学生生活和家庭教育实际的专l家，既有丰富指导经验又要有一定理论水准。也可以选择家庭教育实效突出、同时有一定理论水平、而且有一定口头表达能力的教子有方好家长家长担任主讲人，其给家长的感觉是乎距离更近，也是很不错的选择。

理冲突和解决问题

1、冷静处理冲突

如何学会与孩子沟通？冲突是家庭生活中不可避免的一部分。当冲突发生时，父母应该保持冷静，避免过激的言辞和行为。可以通过冷静的对话来解决问题，而不是通过责备和惩罚。冷静处理冲突有助于维护家庭的和谐和稳定。

2、寻求共赢解决方案

在解决问题时，父母应尽量寻求共赢的解决方案，而不是单方面的强制要求。例如，当孩子和父母在某个问题上产生分歧时，可以通过协商找到一个双方都能接受的解决方案。这样不仅可以解决问题，还能增强亲子间的合作和理解。

3、学会妥协和让步

在家庭生活中，妥协和让步是必要的。父母在与孩子沟通时，应该学会在适当的时候妥协和让步，尊重孩子的意见和选择。例如，在一些非原则性的问题上，可以让孩子有更多的自由和选择权。这样可以增强孩子的自尊心和独立性，同时也有助于建立良好的亲子关系。

养成良好的学习习惯

在养育孩子的过程中，只要我们家长前期用心了，会发现其实男孩和女孩都一样的省心。男孩有自己的特点，好动思维活跃，尤其是低年级段的孩子可能对老师布置的作业都不能清楚地掌握，这个时候就需要家长多用点心，可以陪同孩子一起慢慢地把习惯养好，及时做好预习和复习工作，做到对学过的知识能够进行巩固，对没有进行的知识能够提前进行预习，慢慢地养成习惯之后孩子就会轻松地对待各种任务了。家长在孩子小的时候，也可以给孩子安排下那些是重要的事情，重要的事情先做，其他的事情可以放在重要的事情后面进行安排，这样时间长了，孩子自然就形成了一个良好的学习习惯，家长也就轻松了。

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