影响孩子情绪稳定
家庭氛围和家庭成员关系对一个孩子的影响是终生的。一个充满了打骂声的家庭,是很难培养出快乐的孩子。妈妈体贴入微的照顾、抚摸、慈爱的眼神,能够引起孩子的安全依恋感,还有有规律、稳定的生活节奏,是使孩子产生良好情绪的基础。
父母要为孩子树立表达情绪的榜样。家长要合理地、自然地显示个人的喜怒哀乐,不要在孩子面前表现出过分的悲伤、压抑或愤怒。父母能自由地表达情绪,儿童会受到感l染。
假如父母的不愉快或愤怒,事因与孩子有关,应明白地让孩子知道,以免孩子误认为父母的愤怒是因他们犯错误而引起的。对孩子的爱也应稳定、持久,不能在父母高兴时对孩子过分溺爱,在心情烦躁时就把气撒在孩子身上。这样是在破坏孩子对父母的依恋感。
指导家长树立正确的教育观念
许多家庭对孩子的重视智力投资,却忽视精神建设。梁启超先生家庭教育的成功是有目共睹的,他很注重道德品质和能力,使孩子在生活中磨炼意志,提高自我控制、自我调节、自我转化的能力,从而养成良好的道德和行为习惯,他言传身教,为子女树立良好的榜样。梁启超家族 有“一门三院士,九子皆才俊”美誉,家庭教育起决定作用。
指导家长要会爱子女
学会“爱”子女要做到以下几点:1. 要智爱不要溺爱。有的孩子长期衣来伸手饭来张口,缺乏生活自理能力,家长会把孩子宠“废”。有的孩子听惯了家长的肯定,家长对孩子一味溺爱,对老师的批评无法接受,家庭教育,很容易使孩子往偏执的道路上发展。2. 爱的同时要平等的尊重与理解。特别是单亲家庭、离异家庭、重组家庭的孩子,家庭教育服务,心灵特比脆弱,思想早熟,很容易产生逆反心理,而做出破罐子破摔的行为。家长尊重与理解孩子,反过来,孩子会站在成人的角度思考问题,家庭教育指导服务,进而发自内心地去尊重、爱戴父母。3. 在爱孩子的同时要孩子学会感恩学会爱父母。所以父母主动要从小孩子跟自己一起吃苦。不少家长都在抱怨现在的孩子不知道感恩,但家长们是否想过,你在为孩子付出的时候有没有教会孩子感恩?特别是独生l子女,过多的爱和关注剥夺了他们对别人的关爱,要让孩子感恩,首先要教育他们如何感恩。
家庭教育与学校的区别:
1、家庭教育是个别化的教育,针对孩子个别的关注、指导和教育,必须由家长来完成,学校无法替代;而学校则是面向大多数学生的教育,家庭教育品牌,提供的只是一个公共的、普遍的教育,需按照统一进度、统一的课程,很难真正关注每一个儿童的差异。
2、家庭教育是终身性、示l范性的教育。从生活时空来看,多数时间孩子是在家与父母一块儿度过。学校对于孩子只是人生的一小段,因此家庭环境对一个孩子成长的影响比学校要大得多、长得多。
3、从教育内容上看,与学校主要是传授知识不同,家庭教育的任务主要是生活教育、人格教育和行为养成教育。
4、从法律责权利上看,孩子与家长具有天然血缘关系,这是学校、老师无法替代的,故每一个家庭监护人都应有教育孩子的的责任
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