功能区域引导标识，与上面的楼栋楼层索引标识不同的是，功能区域划分是更加详细的标识系统，一般是具体的楼层对应到具体的图书资源分布情况，这种标识牌的指向性更加清晰具体化，而不是一个笼统的概念性标识，这是具体的需求，精神堡垒设计方案，功能区域引导标识就是解决这个用户痛点的，起到一个承上启下的作用；

   书架划分标识，读者通过一系列的标识指引，达到了相关文献所在的书架，要找到具体的学科知识点对应的相关书籍，就需要更进一步的书架划分标识，这也是标识与用户交互的有价值的部分，因为用户到这里已经可以伸手拿到想要的书籍了，可以在书籍的世界里放飞自我；

对于一些公立医院来说，医院形象标识系统似乎看上去并没有那么重要，为什么给人一种这样的感觉呢，是因为我们很少有人能够记住某个医院的形象标识，但是我们换一个场景，比如一些大学的学校形象标识，不少形象已经深深印在人们的脑海当中，不比不知道，一比吓一跳，这说明我们当前阶段医院形象标识系统还有很大的提升空间，医院标识项目的甲乙双方都应该投入更多的经历到这一块上。

用色符合学校整体风格，就是说学校整体的VI风格是什么样的，门牌标识作为一个高度细分的品类，必须与整体风格保持一致性，这是学校校园文化建设的一部分，是具体的又是抽象的，门牌是具体的，精神文化则是抽象的；

字体要做到工整规范，一般情况下门牌是不采用艺术字体的，这一点很重要，可能是一些商业场所，对门牌的艺术元素比较考究，更偏向另类和个性化元素的体现，但是在学校这个场景中，门牌标识上面的文字应该回避各种艺术化甚至娱乐化的东西，所谓字正腔圆，这是学校应该具备的品格，如果学校教室这个场所的文字搞得花里胡哨，教出来的学生是个什么状况呢？所以说，学校教室门牌标识上面的文字信息一定要使用标准的字体，就是字要“正”；

    发光标牌也可以称作发光标识，只是在有些客户的心目中，标识这个词可能相对比较陌生，横峰精神堡垒，但是标牌一定是可以脱口而出的，楼盘精神堡垒设计，所以，为了照顾到一定比例的用户表达习惯

色彩的均匀问题，对于发光标牌来说，无论发光面有多大的面积，制作精神堡垒公司，都需要确保发光面的光泽是均匀的，透光面板上面的透光效果如果不均匀就会出现条纹，对大多数的发光标牌来说，出现条纹是一个严重影响用户体验的表达方式，所以在LED光源的布置环节就应该确保光源的均匀排列，在需要设置间距的位置尽量保持间距的一致性。

光源选用问题，在前面的文章里面我们也提到过有关LED模组的问题，对于大多数LED产品来说是，在出厂之前是有分光分色的，但是对于一些LED产品来说，出于成本的考虑可能把这个环节给省略了，另外，即使是同一个厂家的产品，如果模组的批次不一致，也有可能是色彩上存在一定的差异

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