江苏幼儿园环境创设3D仿真设计平台哪里有
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视频作者:北京利君成数字科技有限公司






针对困扰学前教育师生实训的难题,我们能够带来的改变是什么?


我们的软件能够为职业院校学前教育师生提供观摩类实训资源和操作类的实训内容,使学生加深对实训课程的理解。

通过名师打造的数字化教学资源学习和真实情景化的模拟训练,实现理论知识学习和实践技能指导的有机结合。

教育资源无所不在,师生可以按需动态索取,学生随时学,随地学。实现实训在线化、数据化、自主化、个性化。



特色教学教具和幼儿园其他特色用具等三维模型库

(1)蒙特梭利教学教具三维模型库:包含了蒙台梭利日常生活教具、感官教具、数学教具、科学教具、语言教具等几大类教学教具三维模型不少于100个,每个教具均为精细建模的三维仿真模型,可以鼠标点击,可以360度旋转浏览观看,每个教具提供相关知识学习、教具介绍、使用方法介绍、图文视频介绍等。

(2)奥尔夫音乐教具三维模型库:包含了奥尔夫音乐括响铃类、打击乐、鼓类、散响教具等几大类教学教具三维模型不少于100个,每个教具均为精细建模的三维仿真模型,可以鼠标点击,可以360度旋转浏览观看,每个教具提供相关知识学习、教具介绍、使用方法介绍、图文视频介绍等。

其他幼儿园特色教具三维模型库:包含了如幼儿卫生保健模型、婴儿模型、人体骨骼模型、儿童护理模型、心肺复苏模拟人模型、美术教具模型、科学教具模型、生物教具模型和手工教具模型等三维教具 模型库不少于100个,每个教具均为精细建模的三维仿真模型,可以鼠标点击,可以360度旋转浏览观看,每个教具提供相关知识学习、教具介绍、使用方法介绍、图文视频介绍等。




完全仿真真实幼儿园环境




本平台以蒙台梭利教学法为区域环境创设的起初架构,吸收了高宽课程理论和多元智能理论的相关思想,不断拓展和丰富区域环境创设内容。同时,结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神,进行本土化研发,融合国内外诸多教育方法之优势,逐渐探索出符合我国国情,具有本土化特色的幼儿园区域环境创设设计模式。

纵观国内外学前教育,尊重幼儿发展的需要,幼儿园环境创设3D仿真设计平台哪里有,尊重幼儿的个体差异,是当前学前教育界很基本的共识,而活动区域充分尊重了幼儿个体对生活与活动,游戏与学习内容、方式、节奏的选择,正是对这一共识的具体落实。特别是幼儿在区域中通过自主操作、独立思考、合作分享所养成的优良学习品质,在进入小学、中学以后能够持久保持。而活动环境创设正是这一切的基石,本仿真设计平台正是基于这一现状进行研发。




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