课桌椅配料按照质量和尺寸的要求，将成材、各种人造板锯制成各种 规格的毛料的加工过程称为配料。它是木制品生产工艺过程中 的主要部分。配料质量的好坏，不仅直接影响产品的质量，同时也影响到材料的利用率和加工生产的速度。配料的任务包括以下几点:

1.根据产品质量要求进行合理选料。

2.合理确定加工余量和正确规定成材的含水率。

3.采用钢塑的材料制作，这样就不会有磕磕碰碰的是发生。

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传统课桌椅和可调节课桌椅的对比，你更喜欢那种午休课桌椅？你觉得课桌椅在学习上对学生的帮助大吗？下面随着我一起来了解一下吧，希望下面的信息可以给你带来帮助！

课桌椅是伴随孩子成长和学习的重要组成部分，好的课桌椅能给孩子带来优美的健康的学习环境，激发学生的学习兴趣。

在校的学生在身高上并不是完全一致的，所以课桌椅在设计和制作的时候要进行实地考察后进行平均值的计算，适合学生身高才能保证学生使用舒适，这是基本的。

按照的要求，课桌椅线条圆滑流畅，圆形或弧形收边，既美观大方又能防止学生意外擦伤、刮伤。这样学生在使用的时候会更加舒适，也能减少学生驼背情况。

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您孩子的午休课桌椅调整过高度吗？孩子每天大部分的时间都与课桌椅相伴，下面随着我一起来了解一下吧，希望下面的信息可以给你带来帮助！

一些学校配备了可调节高低的升降式课桌椅，但大多数学校为了追求严肃的校园气氛，规定学生不能私自调动课桌椅的高低。同时，学生对怎样高度的课桌椅才适合自己没有一个明确的概念，老师也没有正确引导，使得可调节式课桌椅不能发挥它的优势，形同虚设。

一般课桌抽屉高约10cm，可一些学生的书包厚达15~20cm，根本放不进去，只好把书包放在椅子靠背上或脚底下，这样，上课时学生的身体活动就会受到限制。

可以说，目前学生课桌椅所存在的问题还是不少的，为了不影响孩子的生长发育和学习，我们应该怎么做呢？

学校应该采购符合的课桌椅。学校购置课桌椅时，可根据现有学生学年中、末期的身高组成比例，确定所需的不同型号的课桌椅数量。

配置课桌椅要有“尺码”，避免“一桌到底”。每个班级至少配置2种不同型号的课桌椅，并根据学生的身高进行匹配。

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