幼儿五线谱黑板








五线谱的发展史

到了11世纪,僧1人规多把纽姆符号放在四根线上,从而确定其音高,这种乐谱称为“四线乐谱”。开始的线谱是用不同的颜色画成的,如红线代表F音,黄线或绿线代表C音。到了13世纪,四线乐谱采用全部黑色线,只是在线的前端写上一个拉丁字母,以表示线的绝1对音高。这就是我们今天所使用的雏形。





由于音符非常多,所以“线”与线之间的缝隙也绝1对不能浪费的,也就是“线”与“线”之间的地方叫做“间”,这些间也是自下往上数的。同“线”一样,下面的一间叫做“间”,往上数是第二间、第三间、第四间。线和间如不够使用,可在五线谱上方或下方增加线和间,加线及加间各分别称为上加线、上加间,下加线、下加间等。


五线谱电教板介绍

G谱号 表示小字一组的g,记在五线谱的第二线上,又叫高音谱号;另外有记在线上的,叫古法国式高音谱号。图谱(20张)F谱号 表示小字组的f,记在五线谱的第四线上,也叫低音谱号;另外还有记在第五线上的,叫倍低音谱号。C谱号上下均等,中间的部分对准哪一条线,在这条线上标出的音就唱(do)。以此上下类推。C谱号 表示小字一组的c,可记在五线谱的任何上。

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五线谱的发展史

由于四线的纽姆乐谱并不能把节奏标出来,因此必须对每个音的长短有精1确的确定方法,这就是定量音乐的起因。13世纪,科伦对约翰教学乐僧佛兰克著《定理歌曲艺术》一书了黑音符的长度。15世纪时,出现了白音符,幼儿五线谱黑板,音符种类也增加了。线谱发展到这种状态时,已基本能记录音的高低位置和音长短。

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