钢琴维修-钢琴-南宁音妙琴行(查看)

  丰富的艺术文化资源 本中心拥有丰富艺术资源,定期举办各种高规格的演出和比赛,不断地为学员们提供各种演出机会和主题音乐会,让学员们在学习音乐艺术的过程中展示自我、锻炼自我、提升艺术修养和气质。中心还经常性邀请名人名家为广大学员办讲座及音乐交流会,为广大会员创造了浓郁的艺术学习氛围。同时,我们还是广大人民群众了解“古典音乐、高雅音乐文化”的窗口,经常为社区群众、青少年儿童举办丰富多彩的公益性音乐会,积极帮助推动社会精神文明建设的发展。



孩子上钢琴课时,弹得没有象在家练习时那么好,钢琴课,是不是正常的?

   一般是正常的。但也有的学生,在老师面前比在家里弹得反倒好些,也是正常的。

   为什么说两者都是正常的?这种现象涉及到演奏美学上的一个道理。

   大家知道,钢琴谱是固定不变的。那里记录了作曲家的意图,指示了音乐的基本性质。不过这种对“意图”和“性质”的记录,并不能象工业产品设计图纸那样,每次造出的产品都不是一模一样。同一乐谱的不同人的弹奏,以及同一人的每次弹奏之间,实际上都是不同的。这些不同,是因为演奏者的个性不同,对作品的理解不同,也与特定场合下弹奏者的心理状态密切相关。具体的,钢琴,则表现在力度、速度、音乐的语气、音乐的色调等方面的微小差异上。

   但是,乐曲的基本面貌又必须是相同的,人们听就知道,他们弹的是同一首乐曲,不是不同的乐曲。

   钢琴演奏的吸引人之处实际上就是在这同与不同之间的,这就是理论上称之谓“二度创作“的魅力之所在。

 

当然,钢琴家们弹奏同一首乐曲之间的不同,主要是艺术个性的不同,不是好坏之别;而孩子在钢琴课堂上弹得比在家里差,钢琴谱,却可能是因为没练好。不过,本质上,换了个场合弹得不一样了,都不是奇怪的事情。

 

联系人:张老师。 地址:南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼(南师附小对面)。

南宁音妙传播中心主要开设课程:“新概念钢琴课程”。学习对象:4岁以上儿童、青少年、成人。

上课形式:一对一上课,电话咨询可获免费试课体验。

电话咨询客户可免费上体验课,体验课满意再选择报名。

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公车路线:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车

 


  学钢琴可以直接学弹曲子么?可不可以只学弹好听的乐曲,不学弹钢琴练习教材? 很多急于求成的初学者都会有这样的疑问,对于初学者,这可不是个好办法。详情如下:


1、怎样更好的学习钢琴

   要想弹好“好听的”乐曲,必先具备“弹好”的能力。这能力,可概括为技能的和艺术的两个方面。其中,技能性的能力,如果没有相当时日的钢琴培训,仅凭手指、手腕等等人体部位的天然动作能力是远远不够。

2、多看、多听、多练

   而艺术上,即理解乐曲美之所在的能力,也必须在熟悉钢琴艺术的表达方式、领会各时代各种类钢琴曲的风格特点过程中真正获得,仅靠“好听”的直感也是不够的。所有上述能力,都有赖于从学弹各种类钢琴教材当中得到培养和提高。

3、假如只学弹自己喜欢的乐曲会怎样呢?

     (1)弹练很长时间仍不能将“好听的”乐曲弹得“好听”。原因是缺乏必要的能力。

     (2)于是,不得不在练习这首乐曲过程中“急来抱佛脚”式地学练所需的能力。实际上也就是把这首乐曲当作一首练习用曲了

    (3)可这么一来,学生只接触了该曲涉及到的有限的技术、风格类型,必然失去钢琴技巧训练的综合性、系统性和秩序渐进性。当下一次遇到一首另一种技术、风格类型的乐曲时,又会寸步难行。而钢琴曲的技术、风格类型那可几乎是多的啊!

4、把练习看成简单重复

   练习是钢琴学习中重要的步骤,练琴的过程就是学生提高和进步的过程,上课只是对这个过程的检验和指导。因此,钢琴维修,对练琴要重视起来,培养一个良好的练琴习惯显得犹为重要。

5、总结

   因此,国声音乐学校的老师建议一些刚参加钢琴培训的新手,不要急于求。成。学习钢琴要从基础开始,一步一步的慢慢来,只有基础打好了,才能在以后的钢琴学习中更加的得心应手。


 


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