家庭交往的密切性是家庭教育的一大特点。这种密切性源于父母与子女之间的血缘关系，特别是在幼儿阶段，幼儿创造力开发，孩子对家长的依赖性尤为明显。这种深厚的亲情关系不仅让家长能更细致、深入地了解孩子，从而更有效地进行教育，但也容易导致家长在教育过程中掺杂过多的感情成分，如缺乏耐心、迁怒、训斥等。同时，孩子也可能会利用这种亲情进行无理的要求或哭闹威胁。

纪律教育

指遵守集体规则的教育。遵守纪律是现代社会对每个人的要求，也是任何活动取得成效的保证。纪律教育对孩子的社会化、人格的成熟以及道德品质的培养都有促进作用。其基本方法有:

( 1 )讲清各项规则、制度、秩序的要求及遵守纪律、完成任务的意义，儿童创造力开发，提高孩子的认识，养成遵守纪律的习惯。

( 2 )培养孩子的自制力，锻炼其意志品质。

( 3 )为孩子作出榜样。

( 4 )配合学校教育，要求孩子遵守学校各种纪律。

艰苦朴素教育

指进行吃苦耐劳，克勤克俭，如何培养创造力，节约人力、物力、财力等有关方面的教育。艰苦朴素是劳动人民的一种美德。在家庭中，湖北创造力开发，其重点在于培养孩子吃苦耐劳的精神，养成孩子克勤克俭的习惯。具体表现在:学习上能注意珍惜时间，提高工作效率，个人生活上，朴素大方，不追求奢l侈，不乱花零用钱等。家长自己要作孩子的表率，并从子女小时抓起，从小事抓起。

父母对子女的影响是深刻且连续的。家庭成员的影响率通常高于学校和社会人物的影响，这表明家庭环境在塑造孩子性格和价值观方面起到关键作用。这种影响是长期和多方面的，涉及多个家庭成员与一个子女的互动。与师生之间的发散性关系不同，亲子关系更具有聚合性，这意味着父母能够更深入地了解孩子的内心世界和需求。这种深入了解不仅有助于即时调整教育方法，还有助于长远的人生规划。

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