沧州展达体育设施有限公司生产销售体育馆看台座椅、伸缩活动座椅、折叠移动看台等
2000年，第十七届中学生物理竞赛，该校学生陈文虎、邹耀、卢向坤、高若阳等五名同学获自治区一等奖，崔景昌获二等奖，张雁鸣、王广东、计哲飞、初宏伟、张海燕等五名同学获三等奖。 伸缩看台座椅
2000年高中数学赛，该校学生高丛文等3名同学获自治区一等奖，李志伟等7名同学获二等奖，孙佳思等9名同学获三等奖。
2000年化学竞赛，田广峰等3名同学获自治区二等奖，陈晓东等3名同学获自治区三等奖。伸缩看台座椅
2001年物理竞赛中该校15名同学获自治区一等奖，化学竞赛2名同学获一等奖，7名同学获二三等奖，数学竞赛中有18名同学分获一、二、三等奖。
2002年各科竞赛中，该校有43名同学获各科各级别奖励，其中张振雷同学获化学竞赛一等奖，是赤峰市一名进入决赛的选手，在决赛中获二等奖。伸缩看台座椅
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体育活动的目的就是要求学生积极投身到活动中去，场馆伸缩看台座椅，自主参与、主动发展。活动内容因人而异，伸缩看台座椅，学生可根据自己的爱好和特长自主选择，全身心投入到自己喜爱的活动中去，充分发挥活动的效益。活动量因人而异，不搞一刀切，学生的身体素质不同，参与的活动也不同，礼堂伸缩看台座椅，坚持让学生从自身实际和兴趣出发，真正参加到活动中来，充分满足学生个体素质发展的需求。伸缩看台座椅在活动中，活动内容师生共同设计，改造和自制部分体育器械，充分发挥了学生的想象力和创造力，使活动开展的丰富多彩、有声有色，学生参与活动的热情高涨。伸缩看台座椅
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伸缩看台座椅适应新形势，完善德育工作网络，操场伸缩看台座椅，做到信息畅通，管理到位。生源的复杂性决定了学生管理的多元性，我们制定了分年级、分部门、分区域、分时间的目标管理责任制，做到职责明确，管理到位。加强生活组、体育组、综治办与学生处的信息沟通，把学生的行为表现及时反映给班主任，做到及时发现，及时教育、及时引导，使德育工作有的放矢，增强了德育工作的主动性、针对性，实效性。伸缩看台座椅
③．建立日趋完善的评价机制，强化德育效果。学校以《中学德育大纲》为依据，自编《学生手册》，改变了以往较为单一的评价管理机制，尊重学生个性，尊重学生的主体地位，让家庭评价、社会评价、教师评价和学生自我评价结合起来，使学生的个性得到了保护和发展。伸缩看台座椅
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