学校的课桌椅是尺寸不合适，将会诱发学生不良坐姿，进而引发近视及脊柱弯曲异常等疾病怎样改观。

素质教育开展多年，却很少有人来真心关注时时陪伴学生学习的课桌椅，“以人为本”不应只是一句空话，有关部门应高度重视此事，重新设计尺寸符合青少年人体尺度的课桌椅，这样才能提高学习效率，减少疲劳和不舒适感，保证青少年学生身心的健康成长。

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随着生活水平的发展，高个子的，过于肥胖的，整天口不离吃的，都是他们的生活习惯越来越差，从他们上课的坐姿就可以看出，他们的脊椎已经深深地受到了伤害。有一种新的升降课桌椅，可以好的纠正学生的高度和坐姿，帮助他们乃至是学生，矫正坐姿，树立良好的个人形象。这些学生用的课桌椅虽然在不断的发展中，但是似乎也存在着一些问题。

1，新式升降课桌椅，由于边缘物体的灵活度比较高，象一些关键部位的螺丝等部位，有可能出现松懈或者是打滑的现象。但是桌椅是死的，人是活的，我们可以试着去改造下。

2，当然在某些情况下，桌椅在买过来以后，就已经调试好了，不需要再做什么改或者是变动，但是学生有可能会自作主张的来回换，从来造成了一种桌椅混乱而且还毁坏较多的情况。新式学生课桌椅，应该在同学们的才智下，进一步的改进，逐渐完善，以稳定的作用早日进驻校园，服务大家。

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孩子与课桌椅“1对1”！让孩子告别傻瓜式升降课桌椅,下面随着我一起来了解一下吧，希望下面的信息可以给你带来帮助！

课桌椅是教室中的基本设备，是我们学生时代亲密的伙伴，每天至少8小时的亲密接触，它陪伴我们汲取知识与文化，见证了我们的汗水与努力，参与了我们构建美好与未来。

如果课桌椅与学生身高不匹配，长期使用将会导致学生不良的坐姿习惯，是造成学生脊柱弯曲、驼背和近视的重要原因。

国家《学校课桌椅功能尺寸》标准（GB/T 3976-2002）中规定，中小学课桌和课椅型号各分为10种大小型号。从0号~10号课桌椅，桌面高度和座面高度逐级递减，每一型号课座椅均有其适应的学生身高范围。

学校要按照《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T 3976-2002）标准要求，结合不同年龄段（年级）学生的身高水平，根据学生平均身高、身高范围进行课座椅的科学配置。做到每间教室至少设有 2 种不同高低型号的课桌椅，且每人一席；

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