低估孩子

父母质疑孩子潜能，处处要求孩子跟随自己意愿行事。使得孩子不能从失败中学习，变得习惯于依赖、习惯于被命令，变得缺乏思考力。有的人智力过人，幼儿创造力开发，但意志薄弱、志趣低下；有的人是智力平平，但意志顽强、目标远大、百折不挠。任何一个正常的孩子，总有这样那样的优势或潜在的优势。因此，孩子创造力开发，作为父母，应客观而清醒地分析自己孩子的特点，善于发现自己孩子的优点，让自己的孩子感受到成功的喜悦。

漠不关心

对孩子表现出漠不关心，孩子为了引起父母注意，会做出种种偏激的行为，这些行为有可能让孩子不幸误入歧途。另一可能是，孩子觉得父母不关心他，对生命感到失望，因而走上绝路。

长期以来，应试教育在我国占据主导地位，其局限性也日益明显。它让孩子陷入应试导向的漩涡，忽视了知识的真正理解和灵活应用，进而可能抑制创新思维与长远发展。为了突破这一局限，陪行转变教育观念，将目光从分数转向孩子的能力素质培育。陪行强调父母在家庭教育中的主体责任，倡导他们积极参与孩子的成长过程。同时，如何培养创造力，我们注重孩子面向未来的实际解决问题能力，确保他们在科技日新月异的今天仍能保持竞争力。

陪行四大模块的效果评价主要包括以下几个方面：指导父母在实践中遵循教育本质，武汉创造力开发，尊重孩子成长客观规律，引导父母从应试型家庭教育向赋能型家庭教育转变；引导父母实现孩子习惯、能力、人格三者向独立、平衡、统一的方向跨越式发展；协助父母培养孩子良好的生活学习习惯、综合素养、行为规范和道德价值观；帮助父母训练孩子的自主学习、知识内化吸收、延展能力、领导能力、批判性思维和实际解决问题能力；构建父母强化孩子底层逻辑、基本概念理解的能力，搭建孩子成功人生的基础；个性化定制适合7—12岁孩子所需的教育，培养孩子的自主习惯和能力，以及具备面向未来实际解决问题的能力，掌握自己的命运。

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