教室课桌椅大变样,教育设备上的大变革,有哪些需要注意的问题？下面随着我一起来了解一下吧，希望下面的信息可以给你带来帮助！
课桌椅可以说是学校基本的设施，也是伴随学生校园生活的密切伙伴。随着近年来教育理念的不断发展革新，课桌椅也以惊人的速度悄悄地发生着变化。
在材料方面，以塑代木、以塑代钢已成为重要趋势。在工艺方面，符合人体工程学的可调节座椅，能够在保证舒适性的同时还保护了学生的健康。
但这些还仅是基础的部分，随着教育改革的深入推进，学校用户对课桌椅的需求也不再局限于书写、听课的基本功能，具备更多的人性化和功能化设计的产品，才能更好的满足市场上多样化的需求。
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不适宜的教室课桌椅高度容易导致不良坐姿和读写习惯，造成视力不良，脊柱侧弯、后凸等发育问题。那么老师和学校应该怎么做？具体有哪些表现形式？小编为大家一一道来：
1、联手培养学生正确坐姿：老师和家长应注意对学生不良坐姿习惯的及时纠正，学校应增设书包架或置物柜，使课椅摆脱书包架的功能回归本真。同时学校还应根据学生身高的增长及时对课桌椅高度进行“升级”。
2、加强对教室课桌椅生产企业的监管，增加对学校课桌椅的抽检频次，防止不符合的课桌椅进入市场的可能。
应根据学校类型采购不同高度范围的课桌椅并加以分配，禁止不符合标准的课桌椅流入校园，避免出现小学使用与高中学生身高相匹配课桌椅的情况。
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在不少农村中小学，十多年前的不达标课桌椅仍在“超期服役”，一些书桌、凹凸不平、掉底，椅子掉板、铁钉外冒等现象并不鲜见。对于这种学校，能有课桌就不错了，怎么能挑挑拣拣的，我们应该截止涨价让每个人都能有一个舒适的一个环境.
由于学校意识但财力不足。很多人都知道，大力推广升降式课桌椅是解决这个问题的好办法，可许多学校表示，固定高度的木质桌椅成本不超过100元，而且结实耐用，升降课桌椅每套要200多元，再加上日常维护的费用，学校财力难以承受。因而导致学校里面采购的课桌椅质量都不合格，从而对学生造成损害。
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