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湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售,并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供科普展品。


体验性。突破传统展陈手段,将观众感受纳入展示设计之中,让观众在互动体验中更深入的学习地1震知识。

真实性。无论是传统的展示还是的多媒体形式,都尽可能地贴近真实的地1震场景,给观众身临其境的感觉。

防震减灾科普馆设计功能定位

1.教育功能

2.培训功能

3.展示功能

4.体验功能












湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售,并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供的科普展品。

科技馆设计要有创意

科技馆设计制作的装修布置,一方面要和品牌形象相吻合,在视觉上给人和谐统一的感觉;另一方面,也要在传统思维上有所突破,不要一开始设计,就总是摆脱不了品牌形象人或产品,就像某家纺企业在中针会上大胆借助“宠物”,以及夸张的视觉设计,来吸引参观者的眼球一样。通常吸引人眼球的地方都体现在微妙的细节之处。中规中矩的装修风格,总是很难引起参观者的兴趣,甚至还容易使人产生视觉疲劳。因此,展览设计师在进行构思时,应多考虑怎样用细节去体现品牌的特别之处,科技馆设备,大胆去发挥想象力,将创意运用到具体的点上。













丰富青少年的课外知识

作为对科技知识进行普及的场所,校园科技馆的馆藏十分丰富,有着很多的文献资料和科技书籍,涉猎范围十分的广泛,学科领域也十分广泛,知识体系完备,内容丰富。与教科书相比,商场科技馆设备,展馆中的书籍科技知识更加深奥,展品也蕴含超过课本上所叙述的科技含量,运用了更多的科技原理和的科技手段。大大地丰富了青少年的课外知识,补充了书本上所没有的内容,丰富了青少年的知识体系和知识内容。与教科书的简单介绍相比,校园科技馆对于一些科学原理的介绍更为详细,能够通过模型和模拟技术,将科技原理完整的表现出来,会更加有效地让青少年进行理解。

培养青少年的实践能力

青少年的科技教育除了对知识的学习之外,还应该加强动手能力,动脑的同时动手,培养更加的科技人才。实践是检验真理的标准,只有通过实践才能让青少年知道自己所学习的科学原理是正确的,是有效的,是具有科学性的。校园科技馆恰恰能满足青少年科技教育的实践需求。在对科学原理和试验进行实践时,青少年通过自己的动手操作,能够更加了解实验的步骤,清楚试验的结果,社区科技馆设备,能加深对科学原理的理解。校园科技馆提供给青少年的实践机会十分宝贵,在一定程度上弥补了学习教育的缺陷,能更好的促进青少年科技教育的发展。














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