会出现一下子看不清东西的状况。就好像当你在冬天出去外面，看到从积雪反射过来的阳光时，也会一下子被恍晕。

可以想象，手术的大多数时间里，医生面对的都是人体内部的情况，工作服定制，

也就是说，在他们的视野里是血红的一片。

大家也知道，人体内每个“红色”的程度不一样，有深的也有浅的。

随着手术的推进，工作服订做，人的眼睛对于“红色”的分辨能力会渐渐减弱。

终导致“过饱和”现象，他们将会无法识别出各个部位之间红色的细微区别。

如此的视觉干扰下很有可能让医生出现不必要的失误。

但为什么要用绿色或蓝色，而不是其他颜色？因为绿色是红色的相对色。

而绿色的作用就是帮助医生刷新视觉里对红色的印象，让大脑不对红色。

其实要做到这一点非常简单，只要在手术的过程中时不时看点绿色的东西就可以了。

比起特意找一些绿色的东西放在手术室某处，把“绿色”穿在彼此身上显然更加方便。

所以，使用绿色和蓝色作为制服不仅可以改善医生的的视觉灵敏度。

也能让他们能够看清不同色调的红色。

这样可以帮助医生专注分辨手术中人体的各种细微差别，降低操作中犯错的可能性。

在手术的环境中很容易沾到红色的血迹，如果穿“白大褂”的话，陵水工作服，血迹在衣服上就会造成一种血淋淋的视觉冲击。

而穿绿色和蓝色制服，即使血迹沾到衣服上也会变成黑色和褐色。

从而起到视觉调节的作用。

20年代后，随着陈规陋习的破除，护士帽被赋于高尚的意义，如帽子代表护士的职业，寓意着健康与幸福等，此后，护士帽的戴用成为常规，而且只有正式护士才能戴护士帽，工作服公司，才有资格为做护理工作。不过对于男护士而言，护士帽可戴可不戴。当时，我国各地护士学校的服装因风俗不同、气候不一很难一致。但在护士服装样式的设计上却都以庄重、严肃为主，因为护士职业在中国尚有多人不很了解，如着装怪异、滑稽势必引起大众议论与轻视。因此，护士服装不但要体现美观、大方、清洁、合体，更应表现出护士的重要地位和沉稳平和的气质。20年代的各地医院里，护士与护生服装的区别在于样式相同，颜色不一。护生系蓝色，毕业护士为白色。护士着装时，要求其鞋、袜、裤的颜色均为全白或全黑，并规定护士除佩戴中华护士会特别的别针外，一律不许佩戴首饰。

为了鼓励更多的年轻人选择STEAM领域的，并追求STEAM相关职业，帮助他们将自己视为在这些领域能够取得成功的人是很重要的。

其中一件常与科学家联系在一起的东西就是白色实验服，俗称“白大褂”。

正如之前研究套装和实验服对成年人的影响时所看到的那样，衣服是改变一个人自我形象的有力工具，白大褂对青少年对角色影响同样非常重要。

同样的课程，不同的着装。两个班级中，一个班的学生在两个月的时间里至少要穿10节课的实验服，另一个班则不穿实验服。

老师们给每个班级上同样的课，以减少老师教学的差异。研究人员在这10节课前后对参与者进行了采访，还对他们进行了前后调查，

同时考察了许多因素，比如他们作为一名科学家的自我意识、他们对自己与科学相关的技能的信心，以及他们是否有与STEAM领域相关的职业目标。

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