给孩子更多的表扬和鼓励

父母对于孩子一定不要吝啬表扬和鼓励。当孩子取得一次成功时父母要及时做出表扬，可以是口头上的也可以是物质上的，父母的表扬可以增加孩子的自信心。另外当孩子在做某些有挑战的事情时，学习习惯培养咨询，父母也要不断鼓励他，鼓励他敢于战胜困难，父母的鼓励有助于孩子独立性格的培养。

敢于向孩子道歉

父母在与孩子相处时，难兔会由于某些原因做出一些错事，父母犯了错一定要敢于向孩子道歉，向孩子道歉是一门艺术。通过向孩子道歉不仅体现了家长对孩子的尊重，更为孩子做了一个好的表率，让孩子能够懂得知错就改。

学会宽容

由于孩子年幼无知，所以他们犯错误是再正常不过的事了。当孩子犯了错误后，父母不应该立即批评和指责，而应以一个宽容的态度去告诉他们为什么错了，以及如何做才是正确的。另外，父母的宽容在一定程度上能让孩子内心感到自责，待下次面对同样的事情时他也就知道该如何去做了。

育能的习惯养成计划

育能精英教育特别注重孩子良好习惯的养成。我们通过科学的习惯培养计划，引导孩子从日常生活中逐步建立时间管理、任务规划和自我控制等方面的能力。育能相信，良好的习惯是成功的基础，只有通过长期的培养，孩子才能在未来的学习和生活中保持有效和自律。通过习惯养成计划，学习习惯培养训练，育能为孩子提供了强大的自我管理工具，引导他们在未来的学业和事业中取得持续的进步。

误区:家庭教育不一致.

爸爸和妈妈在教育孩子时意见不一致，比如孩子做错了事，爸爸在批评孩子时妈妈却护着孩子。有时是爸爸、妈妈与爷爷、奶奶在教育孩子问题上意见不一致，湖北学习习惯培养，比如孩子做了不对的事， 爸爸在批评孩子时爷爷会在身边说:”你还说孩儿哩，你小时候还不如他呢!”如此一来，孩子找到了避风港，这样会影响教育效果。正确的方法是，孩子学习习惯培养，如果爷爷、奶奶发现爸爸和妈妈在教育孩子时有什么不对的地方，应该在合适的时候提出来，不要当着孩子的面。

误区:不与教师结合

一些家长认为，把孩子交给幼儿园后一切就由幼儿园负责，自己什么也不用管了，孩子出现问题总会说是幼儿园的责任，这也是由于家长不懂教育规律造成的。一些家长一听说老师批评了自己的孩子就会去找老师的事，这样不利于孩子的教育，会在孩子内心形成阴影。郑州某学校有两名学生打l架了，班主任批评了两个学生，其中在打l架中吃亏的学生的家长就带几个人到学校找到班主任进行打骂，造成班主任在医院住了一个多月。这名家长的理由是“俺吃亏了你还批评俺”。正确的方法是家长应该多与老师结合，对出现的问题，分析原因，讲清道理，共同来教育孩子。

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