{双人课桌椅使用的方式就是坐姿的问题。具体情况是怎样的呢？下面就为大家简要分析一下：
坐姿就是大家都知道的，3个90°一个中心点原则，即大腿小腿保持90°至100°的角度，身体上身与大腿保持90°到100°的夹角，工作时上臂跟小臂保持90°至100°的夹角。好的坐垫成本较高，一般的课桌椅都是海绵垫，所以很多商家基本上都会在坐垫上做文章，好的坐垫一般比较厚实，而且具有下凹的曲线，有很好的坐感。靠背讲求其舒适的靠感和安全性，部分椅子靠背部分很松，轻微的摇晃就能产生噪音，这样的椅子不但容易损坏，还存在安全隐患。
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您孩子的双人课桌椅调整过高度吗？孩子每天大部分的时间都与课桌椅相伴，下面随着我一起来了解一下吧，希望下面的信息可以给你带来帮助！
一些学校配备了可调节高低的升降式课桌椅，但大多数学校为了追求严肃的校园气氛，规定学生不能私自调动课桌椅的高低。同时，学生对怎样高度的课桌椅才适合自己没有一个明确的概念，老师也没有正确引导，使得可调节式课桌椅不能发挥它的优势，形同虚设。
一般课桌抽屉高约10cm，可一些学生的书包厚达15~20cm，根本放不进去，只好把书包放在椅子靠背上或脚底下，这样，上课时学生的身体活动就会受到限制。
可以说，目前学生课桌椅所存在的问题还是不少的，为了不影响孩子的生长发育和学习，我们应该怎么做呢？
学校应该采购符合的课桌椅。学校购置课桌椅时，可根据现有学生学年中、末期的身高组成比例，确定所需的不同型号的课桌椅数量。
配置课桌椅要有“尺码”，避免“一桌到底”。每个班级至少配置2种不同型号的课桌椅，并根据学生的身高进行匹配。
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学生是每个人都必须经历的一个阶段，但是学校的双人课桌椅就是要说说了，学校的人有大有小，又胖又瘦，这就要对校用课桌椅进行适合的配对。
无论是小学校要么初级中学，讲堂内常见的特别是校用课桌椅，然而趁着年纪的增强，校用课桌椅的体制也是发生了一准的变通，像是初中的课桌椅的彻骨视为要比小学校内的校用课桌椅的冲天高出大队人马，这也是干吗我辈要对校用课桌椅进展合适取舍的青红皂白，这样学生有助于身心健康，不易于得病，更加好的是又卫生又环保。
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