五线谱电教板

到了13世纪，四线乐谱采用全部黑色线，只是在线的前端写上一个拉丁字母，以表示线的音高。这就是我们今天所使用的雏形。由于四线的纽姆乐谱并不能把节奏标出来，因此必须对每个音的长短有的确定方法，这就是定量音乐的起因。13世纪，科伦对约翰教学乐僧佛兰克著《定理歌曲艺术》一书了黑音符的长度

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五线谱的发展史

由于四线的纽姆乐谱并不能把节奏标出来，因此必须对每个音的长短有精1确的确定方法，这就是定量音乐的起因。13世纪，五线谱电教板，科伦对约翰教学乐僧佛兰克著《定理歌曲艺术》一书了黑音符的长度。15世纪时，出现了白音符，便携五线谱电教板，音符种类也增加了。线谱发展到这种状态时，学校教学五线谱电教板，已基本能记录音的高低位置和音长短。

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五线谱电教板

记在符头右边的小圆点，增长音符时值的符号。带有一个附点的音符，幼儿五线谱电教板，增长原有音符时值的二分之一；带有两个附点的音符，增长原有音符时值的四分之三。符点也同样适用于休止符。附点音符的符头若在五线谱的间内，附点写在符头的旁边，若在线上，附点则写在线的上面或下面。

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