服装缝纫-苏州市英达服装技术-服装缝纫技巧





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素描、色彩、三大构成(平面构成、立体构成、色彩构成)作为设计类基础课程。服装设计作为设计艺术范畴,自然离不开绘画基础,绘画基础的训练不仅是为了画好服装画和设计图,还关系到对学生审美青趣和形式法则的培养。国内服装院校的绘画基础教学,以往沿袭的多是美术院校传统的绘画基础教学模式,由几何形体、静物到石膏像、头像,再到人体、半身像、全身像,由浅入深逐步进行的训练。但服装设计的绘画并不需要如此缜密、严谨的基本功训练。一是时间不允许,服装缝纫工艺,因为服装绘画只是服装系统工程中的一小部分,大部分应该是对服装的造型及结构变化、裁制工艺等方面的研究。二是服装绘画表现的是人与服装的关系,人是第yi位。必要的人体结构知识,对物体结构、空间、质感等非光影效果的理性表现,服装缝纫,以及大量的人体、着衣人物动势的速写等短期作业,则是绘画基础训练的主体内容。


服装制板是门手工技艺(使用电子计算机除外),它不是记住各部位的数值与方法就会制板了,它需要有一个熟练的过程,我国有句谚语是'熟能生巧,巧能生妙,妙能生绝',绝招都是在相当熟练之后产生的,你若想成为一名you秀的板师,服装缝纫学校,从一开始应该和练习书法一样,反反复复、不厌其烦地绘制样板图,服装缝纫技巧,直到胸有成竹,手到样成,制成的样板不但尺寸准确、线条流畅、板面整洁、而且称身合体,到那时你会自然进入服装制板的领域,也就是在服装制板的领域中,从必然王国迈进了自由王国。


了解和掌握2世纪服装发展史及大师的风格是成为服装设计师的一条快捷之路。从20世纪初期的CHANEL到本世纪初的加里亚诺,每一位设计大师都为我们在服装史shang留下了恒美的一笔:20、30年代优雅浪漫的低腰露背装;50年代典雅富贵的高1级时装;60、70年代判逆怪异的嬉皮士/朋克服饰;80年代宽肩、松身男性化职业女装;90年代型甘迷人的蕾丝、tou视服饰……只有深入学习20世纪服装的发展历史,才能理解那个时代大师们的设计风格和艺术表现,从而借鉴到自己的服装设计当中。


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